6. Sınıf Matematik Kaynakları


6. Sınıf Altın Bilgi Yeşil , Kaynak Ve Zirve Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri


Sınıf Altın Bilgi Yeşil , Kaynak Ve Zirve Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri


Dosyanın İçerisinde 3 Adet Matematik Yaprak Testi
6. Sınıf Altın Bilgi Yayıncılık Yeşil Matematik Yaprak Testi
112 sayfa , 55 test cevap anahtarlı , son test 4 sayfa
6. Sınıf Kaynak Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
68 sayfa , 30 test cevap anahtarlı
6. Sınıf Zirve Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
73 sayfa , 35 test cevap anahtarlı



2010 2011 6. sınıf matematik yaprak testleri


6. Sınıf Denge Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
152 sayfa , 46 test cevap anahtarı 91. sayfada arkasında neşeli yayıncılığın 15 testi



6. Sınıf Beyin Fırtınası Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
64 sayfa , 31 test cevap anahtarlı




6. Sınıf Doping Etkinlik , Helikon Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri

Dosyanın İçerisinde 2 Adet Matematik Yaprak Testi
6. Sınıf Doping Yayıncılık Etkinlik Matematik Yaprak Testi
82 sayfa , 40 test cevap anahtarlı
6. Sınıf Helikon Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
49 sayfa , 24 test cevap anahtarlı




6. Sınıf Anafen , Küresel , Pianalitik , Eksen Ünite Tarama , Zambak Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri
Dosyanın İçerisinde 5 Adet Matematik Yaprak Testi
6. Sınıf Anafen Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
80 sayfa , 32 test cevap anahtarı her testin sonunda , devamında 1. dereceden bir bilinmeyenli denklemler konu anlatımı ygs tarzı
6. Sınıf Küresel Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
64 sayfa , 31 test cevap anahtarlı , ön bilgi sayfalı
6. Sınıf Pianalitik Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
68 sayfa , 34 test
6. Sınıf Eksen Yayıncılık Ünite Tarama Matematik Yaprak Testi
55 sayfa , 12 test cevap anahtarlı , her test 4 sayfa
6. Sınıf Zambak Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
81 sayfa , 40 test cevap anahtarlı




6. Sınıf Coşku , Erkan Demirel Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri
Dosyanın İçerisinde 2 Adet Matematik Yaprak Testi
6. Sınıf Coşku Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
148 sayfa , 32 ödev testi cevaplı , 40 kazanım kontrol testi cevap anahtarlı
6. Sınıf Erkan Demirel Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
63 sayfa , 30 test cevap anahtarlı



6. Sınıf Güngün , Zambak Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri
Dosyanın İçerisinde 2 Adet Matematik Yaprak Testi
6. Sınıf Güngün Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
130 sayfa , 72 test
6. Sınıf Zambak Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
82 sayfa , 40 test cevap anahtarlı



6. Sınıf İmza , Karçiçeği , Tümay Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri
Dosyanın İçerisinde 3 Adet Matematik Yaprak Testi
6. Sınıf İmza Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
82 sayfa , 40 test cevap anahtarlı
6. Sınıf Karçiçeği Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
48 sayfa , 23 test cevap anahtarlı
6. Sınıf Tümay Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
68 sayfa , 34 test




6. Sınıf Koza Ve Eksen Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri
Dosyanın İçerisinde 2 Adet Matematik Yaprak Testi
6. Sınıf Koza Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
61 sayfa , 30 test cevap anahtarlı
6. Sınıf Eksen Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
90 sayfa , 47 test cevap anahtarlı




6. Sınıf 24 Yayınları , Başaracağım , Bilsa , Birey Ödev , Birkent , Çözüm , Faktör , Matalix , Mavi Beyaz , Neşeli , Nettest Ve Zambak Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri
Dosyanın İçerisinde 12 Adet Matematik Yaprak Testi
6. Sınıf 24 Yayınları Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
48 sayfa , 24 test cevap anahtarlı
6. Sınıf Başaracağım Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
149 sayfa , 77 uygulama ve test cevaplı cevap anahtarlı
6. Sınıf Bilsa Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
50 sayfa , 25 test
6. Sınıf Birey Yayıncılık Ödev Matematik Yaprak Testi
46 sayfa , 23 test cevap anahtarı her testin sonunda
6. Sınıf Birkent Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
66 sayfa , 32 test cevap anahtarlı
6. Sınıf Çözüm Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
48 sayfa , 24 test cevap anahtarı bir sonraki testte . 24. testin cevap anahtarı 1. testte
6. Sınıf Faktör Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
64 sayfa , 31 test cevap anahtarlı
6. Sınıf Matalix Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
129 sayfa , 64 test cevap anahtarlı
6. Sınıf Mavi Beyaz Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
52 sayfa , 25 test cevap anahtarlı
6. Sınıf Neşeli Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
82 sayfa , 40 test cevap anahtarlı
6. Sınıf Nettest Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
41 sayfa , 20 test cevap anahtarlı
6. Sınıf Zambak Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
49 sayfa , 31 test cevap anahtarlı



6. Sınıf Öğretmen , Okyanus Ve Anafen Yayıncılık Tırtıklı Matematik Yaprak Testleri
Dosyanın İçerisinde 3 Adet Matematik Yaprak Testi
6. Sınıf Öğretmen Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
69 sayfa , 33 test cevap anahtarlı , son test 4 sayfa
6. Sınıf Okyanus Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
65 sayfa , 32 test cevap anahtarlı
6. Sınıf Anafen Yayıncılık Tırtıklı Matematik Yaprak Testi
72 sayfa , 35 test cevap anahtarlı


6. Sınıf Bilişim , Sabu Ve Test Grup Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri
Dosyanın İçerisinde 3 Adet Matematik Yaprak Testi
6. Sınıf Bilişim Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
46 sayfa , 24 test cevap anahtarı bir sonraki testte , son testin cevap anahtarı son testte
6. Sınıf Sabu Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
65 sayfa , 32 test cevap anahtarlı
6. Sınıf Test Grup Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
72 sayfa , 32 test cevap anahtarlı

6. Sınıf Sbs Çalışma Takip Defteri

Takip defteri içerisinde
Öğrencilere dersane programı.deneme sonuçları tablosu
Öğrencilere okul ders programı, yazılı sözlü notları tablosu
Öğrencilere haftalık çalışma takvimi
Öğrencilere 18 adımda test çözme becerisi
Öğrencilerin öğrenme stili
Öğrencilerin ders çalışma alışkanlıkları
Öğrencilere sınav becerileri
Öğrencilere okuma metodu
Öğrencilere zaman yönetimi etkinlikleri
Öğrencilere üst düzey düşünme becerileri
Öğrencilere başarılarını arttıracak stratejiler geliştirmeleri
Öğrencilere başarılı iletişlim kurma becerileri
Öğrencilere takım çalışması aktiviteleri
Öğrencilere akıllı ve ulaşılabilir hedef koyma aktiviteleri
Öğrencilere problem çözme ve uygulanabilir karar alma yöntemleri

alt başlıklarla öğrencilere farklı bir hizmet sunmaktadır.
Sonunda yaprak test vardır.



Sınıf Panosu, Duvar Gazetesi ve Matematik Köşesi Dokümanları Akıl Oyunları, Süper Zeka Soruları

Sınıf Panosu, Duvar Gazetesi ve Matematik Köşesi Dokümanları Akıl Oyunları, Süper Zeka Soruları
Akıl oyunları ve çözümleri 235 sayfa
Süper zeka soruları ve çözümleri 340 sayfa
Pano için zeka soruları ve çözümleri 25 haftalık
Pano için matematik afişleri


6. sınıf zambak yayınları 2010 2011 eğitim öğretim yılı yarıyıl tatil kitabı matematik testleri
28 test cevap anahtarlı



6. sınıf 2010 2011 anafen öğretmenime matematik kitabı ve soru bankası
138 sayfa

Devamını Oku...

7. Sınıf Kaynak Kitaplar Matematik ve Sosyal Bilgiler




7. Sınıf Kaynak Kitaplar, Soru Bankası  Deneme ve Testleri  Cevapları
7. sınıf matematik kaynakları (Kitap+soru bankası+yaprak test+çeşitli dökümanlar)
7. sınıf 2010 2011 anafen öğretmenime matematik kitabı ve soru bankası
116 sayfa
http://hotfile.com/dl/108861807/fe9b11c/...i.pdf.html

7. sınıf zambak yayınları 2010 2011 eğitim öğretim yılı yarıyıl tatil kitabı matematik testleri
28 test cevap anahtarlı
http://hotfile.com/dl/108837300/63062c4/...i.pdf.html

2010 2011 7. sınıf matematik kitap kaynakları
7. Sınıf Berkay Yayıncılık Çalışma Günlüğü Matematik Konu Anlatımlı Kitabı
287 sayfa

http://hotfile.com/dl/108600227/7563b1d/...i.pdf.html


7. Sınıf Coşku Yayıncılık Matematik Konu Anlatımlı Kitabı
521 sayfa

http://hotfile.com/dl/108602302/e432c55/...i.pdf.html


7. Sınıf Zambak Yayıncılık Matematik Konu Anlatımlı Kitabı 1
459 sayfa

http://hotfile.com/dl/108601173/a59786f/...i.pdf.html

7. Sınıf Pergel Yayıncılık Sosyal Bilgiler Konu Anlatımlı Soru Bankası Kitabı , Zirve Moduler Yayıncılık Matematik Konu Anlatımlı Kitabı , Altın Bilgi Yayıncılık Turuncu Matematik Yaprak Testi
Dosya İçerisinde 3 Ayrı Kaynak , 1 Adet Sosyal Bilgiler Konu Anlatımlı Soru Bankası Kitap , 1 Adet Matematik Konu Anlatımlı Kitap ve 1 Adet Matematik Yaprak Test
7. Sınıf Pergel Yayıncılık Sosyal Bilgiler Konu Anlatımlı Soru Bankası
221 sayfa
7. Sınıf Zirve Moduler Yayıncılık Matematik Konu Anlatımlı Kitabı
163 sayfa
7. Sınıf Altın Bilgi Yayıncılık Turuncu Matematik Yaprak Test
80 sayfa , 39 test cevap anahtarlı
http://hotfile.com/dl/108591138/59c6cf9/...t.rar.html

7. Sınıf Atak , Zambak Yayıncılık Matematik Konu Anlatımlı Kitabı , Pianalitik 1. Dergi
Dosya İçerisinde 3 Ayrı Kaynak , 2 Adet Matematik Konu Anlatımlı Kitap ve 1 Adet Pianalitik 1. dergi
7. Sınıf Atak Yayıncılık Matematik Konu Anlatımlı Kitabı
729 sayfa
7. Sınıf Zambak Yayıncılık Matematik Konu Anlatımlı Kitabı
373 sayfa
7. Sınıf Pianalitik 1. Dergi
25 sayfa

http://hotfile.com/dl/108585398/198f858/...i.rar.html


7. Sınıf Esen Yayıncılık Etkinlik Matematik Konu Anlatımlı Kitabı , Meb ve Evrensel Ders , Çalışma Matematik Konu Anlatımlı Kitapları
Dosya İçerisinde 2 Ayrı Kaynak , 2 Ayrı Yayınevi Ders Ve Çalışma Matematik Konu Anlatımlı Kitap ve 1 Adet Matematik Konu Anlatımlı Kitap
7. Sınıf Esen Yayıncılık Etkinlik Matematik Konu Anlatımlı Kitabı
189 sayfa
7. Sınıf Meb Yayıncılık Ders Matematik Konu Anlatımlı Kitabı
227 sayfa
7. Sınıf Meb Yayıncılık Çalışma Matematik Konu Anlatımlı Kitabı
118 sayfa
7. Sınıf Evrensel Yayıncılık Ders Matematik Konu Anlatımlı Kitabı
251 sayfa
7. Sınıf Evrensel Yayıncılık Çalışma Matematik Konu Anlatımlı Kitabı
124 sayfa

http://hotfile.com/dl/108591514/51c81ce/.....rar.html

7. Sınıf İmza , Zambak Yayıncılık Matematik Konu Anlatımlı Kitabı
Dosya İçerisinde 2 Ayrı Matematik Konu Anlatımlı Kitap
7. Sınıf İmza Yayıncılık Matematik Konu Anlatımlı Kitabı
296 sayfa
7. Sınıf Zambak Yayıncılık Matematik Konu Anlatımlı Kitabı
221 sayfa

http://hotfile.com/dl/108592545/4860e91/...i.rar.html
2010 2011 7. sınıf matematik soru bankaları kaynakları

7. Sınıf Anafen Yayıncılık 11 Adımda Tüm Dersler Matematik Sbs Soru Bankası
388 sayfa

http://hotfile.com/dl/108631217/31bff82/...i.pdf.html


7. Sınıf Anafen Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası
230 sayfa

http://hotfile.com/dl/108621429/87b6976/...i.pdf.html


7. Sınıf Bahar Yayıncılık Konu Anlatımlı Matematik Sbs Soru Bankası
517 sayfa

http://hotfile.com/dl/108621726/f181571/...i.pdf.html

7. Sınıf Zekaküpü Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası 1
717 sayfa
http://hotfile.com/dl/108632740/590aaa7/...i.pdf.html

7. Sınıf Anafen , Guvender , Helikon , Sınav , Zambak Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankaları
Dosyanın İçerisinde 5 Adet Matematik Soru Bankası
7. Sınıf Anafen Yayıncılık 11 Adımda Matematik Sbs Soru Bankası
73 sayfa
7. Sınıf Guvender Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası
140 sayfa
7. Sınıf Helikon Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası
158 sayfa
7. Sınıf Sınav Yayıncılık (Sabah Gazetesinin Verdiği) Matematik Sbs Soru Bankası
52 sayfa
7. Sınıf Zambak Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası
154 sayfa

http://hotfile.com/dl/108610814/1f69467/...i.rar.html


7. Sınıf Anafen Yayıncılık Çalışma Kitabı 1 – 2 -3 -4 , Matematik Sbs Soru Bankası
Dosyanın İçerisinde 5 Adet Matematik Soru Bankası
7. Sınıf Anafen Yayıncılık Çalışma Kitabı Matematik Sbs Soru Bankası 1
62 sayfa
7. Sınıf Anafen Yayıncılık Çalışma Kitabı Matematik Sbs Soru Bankası 2
66 sayfa
7. Sınıf Anafen Yayıncılık Çalışma Kitabı Matematik Sbs Soru Bankası 3
54 sayfa
7. Sınıf Anafen Yayıncılık Çalışma Kitabı Matematik Sbs Soru Bankası 4
39 sayfa
7. Sınıf Anafen Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası 1
82 sayfa

http://hotfile.com/dl/108611106/70dfd69/...i.rar.html


7. Sınıf Altın Bilgi , Parlayan , Zekaküpü , Zekaküpü 2 , Okulistik (2 Kitap) Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankaları
Dosyanın İçerisinde 5 Adet Matematik Soru Bankası
7. Sınıf Altın Bilgi Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası
113 sayfa
7. Sınıf Parlayan Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası
184 sayfa
7. Sınıf Zekaküpü Yayıncılık Konu Anlatımlı Matematik Sbs Soru Bankası
468 sayfa
7. Sınıf Zekaküpü 2 Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası 2
449 sayfa
7. Sınıf Okulistik Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası
Okulistik Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası 1
187 sayfa
Okulistik Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası 2
136 sayfa

http://hotfile.com/dl/108620955/0187c1c/...i.rar.html


7. Sınıf Dersanem , Dörtrenk , Gelişim Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankaları
Dosyanın İçerisinde 3 Adet Matematik Soru Bankası
7. Sınıf Dersanem Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası
328 sayfa
7. Sınıf Dörtrenk Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası
236 sayfa
7. Sınıf Gelişim Yayıncılık Matematik Sbs Soru Bankası
891 sayfa

http://hotfile.com/dl/108610673/474db20/...i.rar.html

2010 2011 7. sınıf matematik yaprak testleri


7. Sınıf Doping Yayıncılık Etkinlik Matematik Yaprak Testi
86 sayfa , 40 test cevap anahtarlı


http://hotfile.com/dl/108626005/2c18a56/...t.pdf.html


7. Sınıf Altın Bilgi Etkinlik , Anafen Tırtıklı , Çözüm , Eksen Ünite Tarama , İmza Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri

Dosyanın İçerisinde 5 Adet Matematik Yaprak Testi
7. Sınıf Altın Bilgi Yayıncılık Etkinlik Matematik Yaprak Testi
70 sayfa , etkinlikli , 13 test cevap anahtarlı
7. Sınıf Anafen Yayıncılık Tırtıklı Matematik Yaprak Testi
72 sayfa , 35 test cevap anahtarlı
7. Sınıf Çözüm Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
48 sayfa , 24 test cevap anahtarı bir sonraki testte , son testin cevap anahtarı ilk testte
7. Sınıf Eksen Yayıncılık Ünite Tarama Matematik Yaprak Testi
53 sayfa , 12 test cevap anahtarlı her test 4 sayfa
7. Sınıf İmza Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
82 sayfa , 40 test cevap anahtarlı

http://hotfile.com/dl/108678609/6a6af3b/...t.rar.html

7. Sınıf Altın Bilgi Turuncu , Analiz, Gönül , Işık , Öğretmen Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri

Dosyanın İçerisinde 5 Adet Matematik Yaprak Testi
7. Sınıf Altın Bilgi Yayıncılık Turuncu Matematik Yaprak Testi
80 sayfa , 39 test cevap anahtarlı
7. Sınıf Analiz Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
48 sayfa , 24 test
7. Sınıf Gönül Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
42 sayfa , 20 test cevap anahtarlı
7. Sınıf Işık Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
30 sayfa , 16 test cevap anahtarı sonraki testte , sorulu cevaplı
7. Sınıf Öğretmen Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
69 sayfa , 33 test cevap anahtarlı , son test 4 sayfa (sbsde çıkmış sorular)

http://hotfile.com/dl/108655919/45869d9/...t.rar.html

7. Sınıf Eksen Etkinlik , Atak Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri

Dosyanın İçerisinde 2 Adet Matematik Yaprak Testi
7. Sınıf Eksen Yayıncılık Etkinlik Matematik Yaprak Testi
74 sayfa , etkinlikli , 48 test

http://hotfile.com/dl/108668531/b799e51/...t.rar.html


7. Sınıf Batu , Bilgemer , Koza , Sınav Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri

Dosyanın İçerisinde 4 Adet Matematik Yaprak Testi
7. Sınıf Batu Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
41 sayfa , 20 test cevap anahtarı her testin sonunda
7. Sınıf Bilgemer Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
66 sayfa , 32 test cevap anahtarlı
7. Sınıf Koza Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
61 sayfa , 30 test cevap anahtarlı
7. Sınıf Sınav Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
82 sayfa , 36 test cevap anahtarlı


http://hotfile.com/dl/108668537/6940da7/...t.rar.html

7. Sınıf Birey Ödev ve Uygulama , Neşeli Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri

Dosyanın İçerisinde 3 Adet Matematik Yaprak Testi
7. Sınıf Birey Yayıncılık Ödev Matematik Yaprak Testi
26 sayfa , 13 test cevap anahtarı her testin sonunda son testin cevap anahtarı son testte
7. Sınıf Birey Yayıncılık Ödev Matematik Yaprak Testi
24 sayfa , 13 test cevap anahtarı her testin sonunda son testin cevap anahtarı son testte
7. Sınıf Neşeli Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
78 sayfa , 40 test cevap anahtarlı

http://hotfile.com/dl/108636179/63bb954/...t.rar.html

7. Sınıf Çizgi , Denklem , Eksen Kavrama , Faktör , Helikon Ünite Tarama Check-up , Kaynak , Okyanus , Morpa , Nettest , Nilüfer Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri

Dosyanın İçerisinde 10 Adet Matematik Yaprak Testi
7. Sınıf Çizgi Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
60 sayfa , 30 test cevap anahtarı her testin sonunda , son testin cevap anahtarı son testte
7. Sınıf Denklem Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
80 sayfa , 39 test cevap anahtarlı
7. Sınıf Eksen Yayıncılık Kavrama Matematik Yaprak Testi
18 sayfa , 9 test
7. Sınıf Faktör Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
64 sayfa , 31 test cevap anahtarlı
7. Sınıf Helikon Yayıncılık Ünite Tarama Check-up Matematik Yaprak Testi
25 sayfa , 6 test cevap anahtarlı , her test 4 sayfa
7. Sınıf Kaynak Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
68 sayfa , 34 test
7. Sınıf Okyanus Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
65 sayfa , 32 test cevap anahtarlı
7. Sınıf Morpa Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
42 sayfa , 19 test cevap anahtarlı
7. Sınıf Nettest Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
41 sayfa , 20 test cevap anahtarlı
7. Sınıf Nilüfer Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
18 sayfa , 18 test , iki sayfa tek sayfa olarak taranmış

http://hotfile.com/dl/108668793/9bbf88f/...t.rar.html

7. Sınıf Coşku , Zambak Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri

Dosyanın İçerisinde 2 Adet Matematik Yaprak Testi
7. Sınıf Coşku Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
147 sayfa , 32 ödev testi cevaplı , 40 kazanım kontrol testi cevap anahtarlı
7. Sınıf Zambak Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
82 sayfa , 40 test cevap anahtarlı

http://hotfile.com/dl/108656739/84e8087/...t.rar.html

7. Sınıf Damla , Formül Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri

Dosyanın İçerisinde 2 Adet Matematik Yaprak Testi
7. Sınıf Damla Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
90 sayfa , 44 test cevap anahtarlı
7. Sınıf Formül Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
66 sayfa , 32 test cevap anahtarlı

http://hotfile.com/dl/108656793/528e562/...t.rar.html

7. Sınıf Okyanus , Test Grup Yayıncılık Matematik Yaprak Testleri

Dosyanın İçerisinde 2 Adet Matematik Yaprak Testi
7. Sınıf Okyanus Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
134 sayfa , 67 test
7. Sınıf Test Grup Yayıncılık Matematik Yaprak Testi
96 sayfa , 47 test cevap anahtarlı (ilk 24 test)

http://hotfile.com/dl/108635940/0dab671/...t.rar.html

2010 2011 7. sınıf matematik kitap , dergi , deneme , günlük plan , çalışma soruları , video , olimpiyat kaynakları yaprak testleri


7. Sınıf Günlük Planlar , Pianalitik Dergileri İlk 6 Sayı , Atak Matematik Konu Anlatimi
Dosya İçerisinde
7. sınıf günlük plan (tüm yılın konuları ile ilgili konu anlatımı çalışma soruları ve cevaplı testlerden oluşan günlük planlar)
7. sınıf pianalitik dergileri ilk 6 sayı
7. Sınıf Atak Yayıncılık Matematik Konu Anlatımlı Kitabı
729 sayfa

http://hotfile.com/dl/108677856/f9abea3/...i.rar.html

7. Sınıf Özdebir , Performans , Denklem Denemeleri
Dosya İçerisinde Tüm Denemeler Cevap Anahtarlı
7. sınıf özdebir denemeleri (7 adet)
7. sınıf performans denemeleri (2 adet)
7. sınıf denklem denemeleri (4 adet)

http://hotfile.com/dl/108697882/51f78a5/...i.rar.html


7. Sınıf Anafen Yayıncılık İlk 8 Sayı
7. Sınıf Anafen Dergileri 1. Sayı
24 sayfa
7. Sınıf Anafen Dergileri 2. Sayı
23 sayfa
7. Sınıf Anafen Dergileri 3. Sayı
23 sayfa
7. Sınıf Anafen Dergileri 4. Sayı
26 sayfa
7. Sınıf Anafen Dergileri 5. Sayı
24 sayfa
7. Sınıf Anafen Dergileri 6. Sayı
25 sayfa
7. Sınıf Anafen Dergileri 7. Sayı
31 sayfa
7. Sınıf Anafen Dergileri 8. Sayı
26 sayfa

http://hotfile.com/dl/108708816/c579378/...i.rar.html

7. Sınıf Kolej , Güvender Denemeleri
Dosya İçerisinde Tüm Denemeler Cevap Anahtarlı
7. sınıf cosmaya koleji matematik yarışması soru ve çözümleri
7. sınıf güvender matematik denemeleri (12 adet)

http://hotfile.com/dl/108677940/52ec4fd/...i.rar.html

7. Sınıf Güvender , Zambak Denemeleri , Çalışma Yaprakları , Simetri ve Çokgenlerde Süsleme Konu Anlatımı
Dosya İçerisinde Tüm Denemeler Cevap Anahtarlı
7. sınıf simetri ve çokgenlerde Süsleme (8 sayfa)
7. sınıf çalışma yaprakları (40 ayrı kaynaktan)
7. sınıf güvender matematik denemeleri (15 adet)
7. sınıf zambak matematik denemeleri (10 adet)

http://hotfile.com/dl/108686379/c06100a/...i.rar.html

7. Sınıf Test Grup, Sınav , Uğur Denemeleri
Dosya İçerisinde Tüm Denemeler Cevap Anahtarlı
7. sınıf test grup denemeleri (6 adet)
7. sınıf sınav denemeleri sabah gazetesinin verdiği (10 adet)
7. sınıf uğur denemelerinin çözümlü matematik denemeleri (10 adet)

http://hotfile.com/dl/108686373/e1d09e7/...i.rar.html

7. Sınıf Zaman , Matematik Denemeleri
Dosya İçerisinde Tüm Denemeler Cevap Anahtarlı
7. sınıf zaman denemeleri (6 adet)
7. sınıf matematik denemeleri (24 adet)

http://hotfile.com/dl/108697804/2213ad6/...i.rar.html

7. Sınıf Zambak , Zirve , Zirve Matematik Denemeleri
Dosya İçerisinde Tüm Denemeler Cevap Anahtarlı
7. sınıf zambak denemeleri (3 adet)
7. sınıf zirve denemeleri (5 adet)
7. sınıf zirve matematik denemeleri (10 adet)

http://hotfile.com/dl/108686709/9f39ec6/...i.rar.html

7. Sınıf Zirve Denemeleri
10 adet

http://hotfile.com/dl/108698141/ef425b4/...t.rar.html
ALINTI
Kaynak: http://www.matematikcafe.net/showthread.php?tid=21806
Not: içerik tamamen tanıtım amaçlı ve alıntıdır. Sitemiz hiç bir şekilde içerikten sorumlu değildir.
İçerikle ilgili öneri ve istekleri ietişim bölümünden bize ulaştırabilirsiniz.

Devamını Oku...

Sosyal çk cevapları 7. sınıf 7. Ünite cevapları


 Sosyal çk cevapları 7. sınıf 7. Ünite cevapları sayfa: 136-137-138-139-140-141-142  
                                    
1.SAVAŞIN SEBEPLERİ                                  SAYFA 136
Kaynak: http://aygunhoca.com/
1.Birinci dünya savaşı'nın sebeplerinden hangisi daha önemli olabilir?neden?
cvp:4. ŞIK.
2.Osmanlı devleti'nin birinci dünya savaşı'na girmesinin sebepleri neler olabilir?Savaşın sebeplerini de düşündüğümüzde osmanlı devleti'nin savaşa girmemesi gibi bir durum söz konusu olabilir miydi?niçin?
cvp:Adam kaybı veya ilişki bozulması diye.Hayır.Çünkü:Osmanlı barış isterdi.
   Kaynak: http://aygunhoca.com/                               


2.CEPHELERDE SAVAŞ                                      SAYFA 137
1.Bu cephelerden hangisi stratejik açıdan daha önemli olabilir?neden?
cvp:Osmanlının ki daha önemli.Çünkü:Bizim ve tüm müslümanlık için savaşmışlardır.
2.Osmanlı,Almanya ve macaristan imparatorlukların yöneticileri neden bir araya gelmişlerdir?
cvp:Hepsi barış yapacak olabilirler.
  Kaynak: http://aygunhoca.com/                      
3.ÇANAKKALE GEÇİLMEZ                                            SAYFA 138
1.Yaralı ingiliz yüşbaşısına neden kendi askerleri yardım etmemiştir?
cvp:Herhangi bir kıpranışta ölecekler.
2.Türk askerinin yerinde siz olsaydınız ne yapardınız?neden?
cvp:Alır konuştururdum.Çünkü:Savaşta işlerimize yarardı.
3.Bu hikayeden nasıl bir sonuç çıkarılabilir?
cvp:İyilik her yerdedir?
4.Çannakkale'desiniz ve girişte bir ziyaretçi defteri var.Bu deftere isteyen herkes duygularını ve düşüncelerini yazıyor.Siz neler yazardınız?
cvp:!!!!!!!!!!!!!!!!!    ŞEHİTLER ÖLMEZ VATAN BÖLÜNMEZ         !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
 Kaynak: http://aygunhoca.com/                                   


4.ÇÖZÜM ÖNERİN                                          SAYFA 139
1.PROBLEM:Savaş büyük bir yıkıma neden olmuştu.Binalarda ve tarım alanları çok zarar görmüştü.Bu zararlar nasıl giderilecek?
cvp:Yana yerleri tekrar inşa edip,boyancak.Tarım ise yanıklar söküp yeninden dikmek.
2.PROBLEM:İmparatorlukların içinde yer alan milletler bağımsızlıklarını ve kendi kendilerini yönetmek istiyorlardı.
cvp:Bu çok kötü olur onu için herkesin sevdiklerinden bir kaç tane yapmak.
3.PROBLEM:Birinci Dünya Savaşı Çok fazla sayıda can almıştı.Dünya daha önce böyle bir olay hiç görmemişti.Gelecekte dünyanın böyle sorunlarla karşılaşmaması için neler yapılabilir?
cvp:Herkes barışla yaşasın.
4.PROBLEM:Sizce bu problemlerden hangisi daha önemlidir.neden?
cvp:3.Çünkü dünyadan bahsediliyor.
Kaynak: http://aygunhoca.com/
5.DÜNYAMIZ VE DÜNYAMIZIN SORUNLARI                                    SAYFA 140
1.Metinlerde değinilen sorunlar nelerdir?
cvp:AIDS,Açlık,Dünya
2.Bu sorunlar sizi etkiliyor mu?Etkiliyorsa nasıl?
cvp:Evet.Dünyamız yok oluyor.
3.Bu sorunlardan en önemlisi hangisi?Niçin?
cvp:3 şık.ÇÜNKÜ:Dünya gittikçe kötüleşiyor.
     Kaynak: http://aygunhoca.com/                           
6.ÇARE SİZSİNİZ                                                   SAYFA 141
1.Hangi sorunu seçtiniz?Neden?
cvp:Çevre kirliliği.
2.Bu sorunu hangi sıfatla çözmek istersiniz?Neden?
cvp:Çöpleri toplayarak.Çünkü:Temiz tutalım çevremizi.
3.Bunu nasıl yapacağınızı yazınız?
cvp:Çevreye vb yerlere atık atılmamalı.
4.Sorunu çözdünüz.Şimdi nasıl bir hayat var?Aşağıya betimleyiniz.
cvp:Tertemiz ve mükemmel.
5.Bu çalışmayı kimse ya da kimlere göndermek istediniz?Niçin?
cvp:Tüm dünyaya.Çünkü:Hepimizi ilgilendiriyor.
 Kaynak: http://aygunhoca.com/                             
7.BİRLİKTE YAŞATALIM                                        SAYFA 142
1.Nemrut dağı milli parkı'nda yaşanan sorunlar nelerdir?
cvp:Güvenlik ve saygı yok.
2.Nemrut dağı milli parkı'nda yaşanan sorunların önlenebilmesi için neler yapılması gerekir?
cvp:Görevli konulmalı ve saygılı olmayanları cezalandırılmalı.
3.Tarihi çevrelerin karşı karşıya kaldığı başka ne tür sorunlar vardır?
cvp:Çevresi kirli,Üstü pis.
Kaynak gösterilerek alıntı yapılabilir.
Devamını Oku...

Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Cevapları 7. Sınıf 6. Ünite


 Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Cevapları 7. Sınıf  6. Ünite Sayfa: 121-122-123-124-125-126-127-128                     
1.YENİ SÖZCÜKLER ÖĞRENİYORUM                         SAYFA 121
Kaynak: http://aygunhoca.com/
1.Aşağıdaki kelime ve kavramların anlamlarını bir sözlük veya ansiklopediden yararlanarak karşılarına yazınız.
A) HAKAN:Türk hükümdarına verilen ad.
B) HANEDAN:Devlet büyüğü ya da benzeri biriye dayanan soy.
C) MEŞRUTİYET:Hükümdarla yönetilen dayanan hükümet biçimi.

2.Araştırdığınız devletlerin benzer özelliklerini yazınız.Bu devletler birbirinden etkilenmiştir olabilir mi?Nedenleriyle birlikte yazınız.
cvp:Hepsi müslümanlık için savaşmış.
Evet.Örnek olmuştur.
Çünkü:Zamanında kötü şarttan,çok iyi şartları çıkmışlar.

  Kaynak: http://aygunhoca.com/                     
2.ANAYASA'YI İNCELİYORUZ                                       SAYFA 122
ANAYASA'NIN 3. MADDESİ:
1.Bizim bayrağımız en gurur verici bayraktır.Dedelerimizin kanlarıyla oluşmuştur.
ANAYASA'NIN 5 MADDESİ:
2.Günümde devlet haklarımızı koruyor.Güvenlik sağlıyor.
ANAYASA'NIN 6.MADDESİ:
3.Devlet sayesinde daha kolay okuyabiliyoruz.
  Kaynak: http://aygunhoca.com/   
3.CUMHURİYETİN NİTELİKLERİNİ KAVRIYORUZ                       SAYFA 123
Anayasa'daki bu maddeyi göz önünde bulundurarak aşağıda verilen paragrafların başına gelmesi gereken nitelikleri ilgili yere yazınız.
1.)İNSAN HAKLARINA SAYGILI
2.)TOPLUMUN HUZURU
3.)MİLLİ DAYANIŞMA
4.)TÜRKİYE CUMHURİYETİ
5.)ADALET ANLAYIŞI İÇİNDE
Kaynak: http://aygunhoca.com/
                                                 
4.TERAZİ                                              SAYFA 124
1.Kaba kuvvet,kılıç,güç sayesinde elde edilen sonuçlar ile akıl,tedbir,ileri görüşlülük sayesinde elde edilen sonuçlar arasında ne gibi farklılıklar olabilir?
cvp:Her zaman geçerli olmadığı gibi zararlarıda çıkar.
2.Kişiler arası ilişkilerde"adil olma"ya örnek veriniz.
cvp:Hilesiz ve dürüst ol.
3."Devleti idare edenler,ellerinde terazi tutmuş kimseye benzer."sözünden ne anlıyorsunuz?Açıklayınız.
cvp:Terazi eşit kim daha çok uğraşırsa onun ağırlığı artar.
     Kaynak: http://aygunhoca.com/                       


5.YASAMA,YÜRÜTME VE YARGI                           SAYFA 125
1.Hikayede yasamayı kimler temsil etmektedir?
cvp:Hazal,cem ve muhsin öğretmen.
2.Yürütmeyi kimler temsil etmektedir?
cvp:Muhsin öğretmen
3.Derenin kirlenmesine neden olan sorumluları para ve hapis cezasına çarptıran mahkeme neyi temsil etmektedir?
cvp:çevreye zarar verenlerin cezalandırılacağı
4.Yasama,yürütme ve yargı organlarının olmadığı veya bu kuvvetlerin birbirinin görevine müdahale ettiği bir ülkede yaşadığınızı varsayarak,
A.)Ne tür toplumsal sorunlar yaşanırdı?
cvp:Herkes kavga eder.Her yer kan olurdu.
B.)Dünyada bu anlayışla yönetilen ülkeler biliyor musunuz?Adlarını yazınız.
cvp:Filistin,israil,amerika.
   Kaynak: http://aygunhoca.com/                 
6.VATANDAŞIN SESİ GAZETESİ                                    SAYFA 126
1.Verilen haberlerde hangi katılım yolları vardır?Aynı örnekler için başka katılım yolları söz konusu olabilir miydi?Neden?
cvp:Belediye seçimi,uyuşturucuya hayır.Evet.Ama tüm türkiye için hepimiz için.
2.Gazetedeki haberlerde yer alan katılım örneklerinin olmaması halinde neler kaybederiz?Örnek vererek açıklayınız.
cvp:Kendi için yaptığı protestoyu kaybeder.Salon griye boyanmamasına karşı.
3."Uyuşturucuya hayır!"kampanyasını başlatan vatandaşla seçimlerde oy veren vatandaşın davranışlarının benzer ve farklı yönleri nelerdir?
cvp:BENZERLİK:Hepsi hayır der.
        FARKLILIK:Başkalarına oy atarlar.
Kaynak: http://aygunhoca.com/           
7.SOSYAL KULÜPLER ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KAĞIDI              SAYFA 128
1.Bu yıl üyesi olduğunuz öğrenci kulübü hangisidir?Bu kulübü isteyerek mi seçtiniz?
cvp:SİVİL SAVUNMA KULÜBÜ
2.Neden bu kulübü seçtiniz?
Deprem,heyelan,çığ vbnasıl kurtulabiliriz.
3.kulüpte hangi faaliyetleri yapıyorsunuz?
cvp:Konuşuruz,tartışıyoruz.Kendimizi depremde zannedip nasıl kurtuluruz diye düşünürüz.
4.Kulüp başkanını nasıl saçtiniz?Seçimi demokratik bulunuyor musunuz?
cvp:Oy birliğiyle.Evet.
5.Yıllık planınız var mı?Plana uygun davranıyor musunuz?
cvp:Var.Evet.
6.Okulunuzda belirlenen kulüplerden başka hangi kulüplerin olmasını istersiniz?neden?
cvp:Kütüphane kulübü.Çünkü: kitaplarla ilgimi çoğaltıyorum.
7.Öğrenci kulüp faaliyetlerine katılmak size hangi yararları sağladı?
cvp:Deprem,heyelan vb."Hayat katilinden"korunmayı sağladı.
8.Bu faaliyetlerden kişisel olarak nasıl yararlandınız?
cvp:Çok iyi.
9.Kulüpte yaptığınız faaliyetlere okullar arası veya uluslararası boyut kazandırabildiğiniz mi?Böyle biz kazanım  elde ettiyseniz bunu nasılyaptınız?
cvp:Hayır.Çok iyi deprem vb. anlatarak.
10.Çalışmalara hangi katılımlarda bulundunuz?
cvp:Yardımlık katılımda bulundum
11.Öğrenci kulübünüzde yeterli demokratik katılımı sağlamak için neler yaptınız?
cvp:Herkese sormaya çalıştım.
12.Toplum hizmetine hangi katkılarda bulundunuz?
cvp:Deprem vb.İyi anlatmak.
13.Bu kulübün faaliyetlerini yürütürken kendinizi nasıl hissettiniz?
cvp:İyi ve çok bilgili
14.Daha önce yer aldığınız öğrenci kulüpleri var mı?Varsa hangileridir?
cvp:Kültür ve edebiyat
Kaynak Gösterilerek alıntı yapılabilir.
Devamını Oku...

7. Sosyal çk cevapları 5. Ünite


7. Sosyal çk cevapları 5. ünite  sayfa: 101-102-103-104-105-106-107-108-109-110-111
2.TOPRAK,EKONOMİ VE ORDU                               SAYFA 101 
Kaynak: http://aygunhoca.com/
1.Tımar sistemini nasıl tanımlarsınız?
cvp:İçinde meydana gelen olaylara toprak sahibi sıfatıyla müdahale edemezdi.
2.Osmanlı devleti'nin tımar sistemini uygulamadaki amaçları neler olabilir?
cvp:Osmanlı devleti'nde toprak üretiminde devamlı bir verimlilik sağlamış ve hazineye yük olmadan güçlü orduya sahip olmayı  mümkün kılmıştır.
3.Tımarlı sipahilerin barış zamanlarında tarımla ilgilenmesi,savaş zamanlarında ise orduya katılması,Osmanlı ekonomisini nasıl etkiliyordu?
cvp:İyi ve gelişmiş.
4.Osmanlıdaki toprak düzeni ile günümüzdeki toprak sistemi arasındaki benzerlikler ve farklılıklar nelerdir?
BENZERLİKLER
Şimdi toprak alan,Yerleri aynı.
FARKLILIKLAR
O zamanın askerinden daha fazla asker olması ve silah,zırh vb savaş malzemleri mümkün kılması.
   Kaynak: http://aygunhoca.com/                                       
3.YENİ YOLLAR                                          SAYFA 102  
1.Kral yol'unda ticaret yapanlar mallarını nasıl taşıyorlar?
cvp:Deve,at,atlı araba,eşek.
2.Baharat yolu'nda ticaret yapanlar malların nasıl taşıyorlar?
cvp:Deve,at,atlı araba,eşek.
3.Çin'den istanbul'a getirilen bir malın çin'deki ve istanbul'daki satış fiyatları değişir mi?neden?
Evet.Çin'in parası belki değerlidir.
4.İpek ve baharat yolları varken avrupalılar neden denizden yeni yol aramışlardır?
Daha güvenilir olması için.
5.Avrupalıların yeni yol bulması ipek ve baharat yolu'ndan ticaret yapanları nasıl etkilemiştir?
cvp:Yeni bir yol olması ve artık oralardanda istediği yere daha kolay gidebilir.
6.Bu yolun bulunması ipek ve baharat yolu üzerinde olan osmanlı devleti'ni nasıl etkiemiştir?
cvp:Her yerden ticaretçi(seyyahlar)gelmisi iyi etkiler.
7.İstanbul ve çanakkale boğazları ülkemiz ekonomisine nasıl katkı sağlamaktadır?
cvp:Çok katkıda bulunur?
8.Süveyş kanalı açılmamış olsaydı kıbrıs'ta yaşayan bir tüccar hindistan'a ulaşıncaya kadar bu kadar yoluna oranla tahmini olarak ne kadar yol alırdı?
cvp:2 katı
9.Ticaret açısından yolun kısalığının yararları neler olabilir?Aşağıya maddeler halinde yazınız.
A)Yollar düz olması
B)Tabelalar olması
C)Atlar kullanılmalı.
   Kaynak: http://aygunhoca.com/                           
5.İNTERNET'TE VAKIFLAR                                   SAYFA 105
1.Çevremizde birçok vakıf hizmet vermektedir.Bu vakıflar teşkilat olarak nereye bağlı olarak hizmet verilir?
cvp:Türkiye cumhuriyetine.
2.Vakıflar genel müdürlüğünün tarihçesi hakkında kısa bir tanım yapınız.
cvp:Vakıflar uzun zamandır,yok ama uzun zaman olacaktır.
3.Vakıflar genel müdürlüğünün geçmişten günümüze yapmış olduğu faaliyetlerine en az dört örnek veriniz.Geçmiş dönemdeki faaliyetler ile günümüzdeki faaliyetlerin ortak yönlerini aşağıya yazınız.
cvp:Pakistan,filistin,gazze,israil.Ortak yönleri hepsine yardım yapılması.
4.Sitede yar alan linklerden de yararlanarak çevre,yardımlaşma,dayanışma,kalkınma,eğitim,sağlık ve sosyal faaliyet vb.konularda çalışma yapan vakıfları tespit ediniz.
1)TEMA
2)LÖSEV
3)ÇEKÜL
4)ÇEVKO
5)KIZILAY
6)YEŞİLAY
7)TEV
8)TOG
   Kaynak: http://aygunhoca.com/                     
7.PABUCU DAMA ATILMAK                                      SAYFA 107        
1.Esanaf kethüdasının çalışmaları,esnaf-müşteri ilişkilerini nasıl etkilemiştir?
cvp:İyi ve hilesiz.
2.Alınan eşyada hile olduğunun anlaşılması durumunda,esnafa karşı nasıl davranılırdı?
cvp:Onun hileliğine göre ceza verilir.
3.Esnafın pabucunun dama atılması esnafın mesleki hayatında nelere yol açabilir?
cvp:Zorlama
4.Alınan eşyada hile olduğunun anlaşılması durumunda esnaf ağır bir şekilde cezalandırıldı.Siz o dönemlerde yaşayan bir esnaf olsaydınız çalışma ilkeleriniz nasıl belirlerdiniz?
cvp:Yasaya göre.
  Kaynak: http://aygunhoca.com/                       
9.OSMANLIDA EĞİTİM KURUMLARI                      SAYFA 109 
1.)Hepsinde töre vardır.
2.)Hepsi eğitim-öğretim önem verir.
3.)Hepsinin kurumları vardır.
  Kaynak: http://aygunhoca.com/                       
10.BÜYÜYÜNCE NE OLACAKSIN?                           SAYFA 110
1.Gelecekte hangi mesleği seçmeyi düşünüyorsunuz?
cvp:Bilgisayar mühendisi
2.Seçtiğiniz mesleğin gerektirdiği biligi ve becerilerin neler olduğunu biliyor musunuz?Bildiklerinizi yazınız.
cvp:El becerisi,ayak becerisi,zihninde olayları tutma.
3.Bu mesleği yapmak için ne tür eğitim almak gereklidir?
cvp:Bilgisayar fakültesi okunması gerekir.
4.Bu mesleğe giriş için belli bir sınırlama(yaş,cinsiyet,boy,kilo,vb.)var mıdır?Varsa bunlar nelerdir?
cvp:Yaş,akıl,zekilik,zeka
5.Bu mesleğin şartları nelerdir?
cvp:Çok iyi okunmalıdır.
6.Bu mesleğin gelir durumu ve imkanları nelerdir?
cvp:İmkanlar çok iyidir.Durumu normaldir.
7.Bu meslekte ilerleme ve kendini daima geliştirme imkanı varmıdır?Varsa bunlar nelerdir?
cvp:Evet.Yeni yeni eşyalar buluruz bilgisayar için.
Kaynak: http://aygunhoca.com/
                     
11.RESİMLERDEN TANIYALIM                                     SAYFA 111
1.Öğretmen olabilmek için kişilerin ne gibi ilgi ve yetenekleri olması gerektiğini düşünüyorsunuz?Bu ilgi ve yetenekler yüz yıl öncesi için de geçerli midir?Neden?
cvp:Aklında herşeyi tutabilen,akıllı,örnek kişi.evet.Geçen yüz yılda eskiden örnek için çok eğitim gerekiyordu.
2.Günümüz toplumsal olaylarında polisin rolünü göz önünde bulundurunuz.Buna göre polisler hangi özelliklere sahip olmalıdırlar?
cvp:Emir gelmeden protesçilere vurulmamalı.
3.Yukarıdaki fotoğraflarda geçmişte ve günümüzde yapılan arıcılık çalışmaları yer alıyor.Teknolojinin gelişimi meslekleri ve o mesleğe olan ilgiyi nasıl etkiler?Bunu yukarıdaki fotoğraflardan yola çıkarak açıklayınız.
cvp:Çoğunlukla iyi etkiler.
4.Osmanlı devleti zamanında berberler lonca teşkilatlarına üye olurlardı.Usta çırak ilişkisi ile bu mesleği öğrenirlerdi.Bugünkü berber ya da kuaförlerin eğitim süreçlerinde yüzyıllar önceki meslektaşlarıyla benzerlik ve farklılıkları nelerdir?
cvp:2side saç,sakal,bıyık keser.Eskisi ve yenisi arasında fark var.
5.Gelişen teknoloji ve toplumun ihtiyaçlarının değişmesi meslek seçiminizi nasıl etkilemektedir?Yaşamın gerçekleri karşısında ilgi,istek ve yeteneklerimize uygun olmayan meslek seçimi birey ve toplum üzerinde nasıl bir etki yapmaktadır?
cvp:İyi.Teknoloji'den iyi ve eğitimde kötü.
6.Gelecekte hangi meslekler öne çıkabilir?
cvp:Bilim adamı

Kaynak Gösterilerek alıntı yapılabilir
Kaynak: http://aygunhoca.com/
Devamını Oku...

7. Sınıf Sosyal Bilgiler çk 4. Ünite Cevapları


7. Sınıf Sosyal Bilgiler çk 4. Ünite Cevapları  Sayfa: 85-86-87-88-89-90-91-92-93

2.BENİM BULUŞUM                                             SAYFA 85
1.İlk çağda klima sisteminin kurulmuş olmasının sebebi nedir?
cvp:Hava akışını derece ayarı veren bir makine.
2.Haberde o dönemde klima sisteminin kurulmuş olması neden şaşırtıcı bir buluş olarak nitelendirilmektedir?
cvp:İnanılmamış.
3.Buluşların ortaya çıkışında insanların yaşadığı yerlerin coğrafi özellikleri etken midir?Neden?
cvp:Evet.Yerlerinin durumuna göre olur.
4.Günümüzde kullanılan klimanın işlevi ile ilk çağda kullanılan klima sisteminin işlevinin benzerlik ve farklılıkları nelerdir?
cvp:BENZERLİLİKLER:Sonuçta ikiside aynı.
        FARKLILIKLAR:O zaman iyi ve sağlam değildi.

                           
3.SÖZ UÇAR,YAZI KALIR                                       SAYFA 86-87
1.İlk çağ uygarlıklarında insanlar duvarlara çizdikleri resimlerele neyi,neden anlatmak istemiş olabilirler?
cvp:Çağlarda neler olmuş ve hemde geleceğe  uyarı göstermiş olabilir.
2.İlk çağ uygarlıklarının yazıyı daha anlaşılır şekillerle ifade etmeleri yazının kullanımını hangi açılardan etkilemiştir?
cvp:Başka çeşit dil bilmeleri ve o zamn yazısı böle olabilir.
3.Yazıdaki estetik anlayışı geçmiş dönemlerde ve günümüzde hangi mesleklerlerin oluşmasını sağlamıştır?
cvp:İMAM.
4.Matbaanın bulunması ile bilim ve düşünce dünyasındaki gelişme arasındaki ilişkiyi açıklayınız.
cvp:Matbaa sayesinde artık herşey kağıda gösterilmeye başlar.
         Kaynak: http://aygunhoca.com/                 
NE ZAMAN YAŞADILAR?                                            SAYFA 89
Millattan önce 500-100
cvp:Batlamyus
Milattan sonra 800-1200
cvp:Harezmi
Milattan sonra 1300-1700
cvp:Takiyüddin,ll.murat,cordano buruno,tiko bırah,balile,yohan kepler,ayzek nivton kopernik,uluğ bey,nasureddin tusi.
Milattan sonra 1700-2000
cvp:Albert anştayn,ayzek nivton
1.Hangi tabloda daha fazla bilim insanı olduğunu tespit ediniz.Nedeni ile ilgili kısa bir açıklama yazınız.
cvp:Milattan sonra 1300-1700 o zamanın insanlara daha bilinçli ve akıllıdır.
2.2000 yılından sonraki bilim insanları ve kaşifleri de yazacak olsaydınız kim ya da kimleri  yazardınız?Neden?
cvp:Amerikan,Avrupa ve Asya'nın bilim adamlarını yazardım.Çünkü:Onlar bir işi yapıyorsa  sonuna kadar yapar.
                 Kaynak: http://aygunhoca.com/                               
6.DÜŞÜNÜNCE                                      SAYFA 90
1.Herhangi bir konudaki duygu ve düşünceleriniz nedeniyle suçlanıp kınandığınız bir durum oldu mu?Böyle bir durumla karşılaşmış olsaydınız neler hissederdiniz?
cvp:Hayır.Üzülürdüm,kırılırdım
2.Gelecekte bilim insanlarının çalışmalarında toplumsal yararı göz önünde tutarak nasıl bir yasal düzenleme yapardınız?
cvp:Bilim adamları sayesinde bazı şeyler(makine)hayatımızı kolaylaştırıyor.
3.Düşünce ve kaanat hürriyetini ifade eden bir slogan yazınız.
cvp:Hürriyet kaanattır,kaanat düşüncedir.
         Kaynak: http://aygunhoca.com/                   
7.ÜLKELER NASIL GELİŞİYOR?                                  SAYFA 91
1.Coğrafi keşifler ilk olarak ispanyollar ve portekizler tarafından başlatılmıştır.Bunun sebebinin nedeni ne olabilir?
cvp:Hep herşeyi bulma ve kullanma istemişler
2.Coğrafi keşifler sonunda yeni ülkeler keşfedilmiştir.Bu ülkeler hangileridir?
cvp:Çanakkale,istanbul.
3.Coğrafi keşifler döneminde pek çok  insan yaptıklarıyla anılmıştır ve yüzyıllar geçtiği halde isimleri ve yaptıkları unutulmamıştır.Sen de gelecekte anılmak ve unutulmamak için ne yapmak,ne ile hatırlanmak istediniz?
cvp:Buluş,kahramanlık,keşif.
4.Eğer coğrafi keşifleri yapacak cesur gemiciler ve onları destekleyen krallar olmasaydı şimdiki yaşamamız nasıl olurdu?
cvp:Zor ve teknolojissiz.
5.Kristof kolomb ve arkadaşları aylarca süren bir deniz yolculuğu yapmışlardır.Bu yolculuk için nasıl hazırlık yapmış olabilir?
cvp:Korunma,zırh,silah,eşya,ganimet.
6.Coğrafi keşiflerin yapılma nedenleri nelerdir?
cvp:Yerlerin gizliliğini öğrenme.
7.Osmanlı devleti,coğrafi keşifler ile birlikte ekonomik olarak zayıflamıştır.Bunun nedeni nedir?
cvp:Ekonomiğe zamanları kalmamış olabilir.
8.Coğrafi keşiflerin sonunda yeni bulunan kıtalara göçler başladı.Bu göçlerin sonucunda neler olmuş olabilir?
cvp:Osmanlı kazanmış,selçuklu kazanmıştır.
    Kaynak: http://aygunhoca.com/             

9.BİR ZAMANLAR AVRUPA                                                 SAYFA 93
1.Bu gruptaki insanların yaşam koşullarıyla ilgili neler söyleyebilirsiniz?
cvp:Havalı ve zengin
2.Bu gruptaki insanların yaşam koşullarıyla ilgili neler söyleyebilirsiniz?
cvp:Normal
3.Bu gruptaki insanların yaşam koşullarıyla ilgili neler söyleyebilirsiniz?
cvp:Fkirlik,iş zorluğu
1.Rönesans ve reform gibi yenileşme hareketleri bu grubu nasıl etkilemiştir?
cvp:Çok iyi etkilemiştir.
2.Rönesans ve reform gibi yenileşme hareketleri bu grubu nasıl etkilemiştir?
cvp:İyi etkilemiştir.
3.Rönesans ve reform gibi yenileşme hareketleri bu grubu nasıl etkilemiştir?
cvp:Fakirlilikten kurtulma.
Kaynak gösterilerek alıntı yapılabilir
Devamını Oku...

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı 3. Ünite Cevapları


7. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı 3. Ünite Cevapları Sayfa: 59-60-61-62-63-64-65-66-67-68-69-70-71-72-73-74-75-76-77                          
  Kaynak: http://aygunhoca.com/
1.KERVANSARAY                                               SAYFA 59
1.Türkiye selçukluları,kervansarayların yapımına ve işleyişine önem vermesinin sebebi nedir?
cvp:Türklere bizi unutmasınlar diye olabilir.
2.Sinop,antalya ve alnya şehirlerinin ortak yönü nedir?
cvp:Selçukluda ilk alınan şehirler olabilir
3.Sinop ve alanya şehirlerindeki limanlara getirilen mallar hangi yollarla taşınabilirdi?
cvp:Atlı arabalar.
4.Sinop ve alanya 'nin fethadilmesinin temel sebebi nedir?
cvp:Yerlerini büyüttüler.
5.Anadolu'nun her köşesinde bir s. kervansarayına rastlamak mümkündür.Özellikle haçlı s. ve miryokefalon savaşı'ndan sonra sayıları hızla artmıştır.Bunun sebepleri nelerdir?
cvp:Selçuklu hükümdarının hep batıya doğru yönelmesi.
6.Kervansaraylar kaç kilometre aralıklarla yapılmıştır?neden?
cvp:Çok mesafelidir.
7.Kervansaraylardan kimler yararlanmış?
cvp:Türkler ve tüccarlar
8.Kervansarayların etrafının kalın taş duvarlarla çevrili olmasının sebebi ne olabilir?
cvp:korunmaları için.
9.Kervansaraylarda Türk kül. yansıtacak hangi özellikleri bulabiliriz?
cvp:Türklerin güzelliklerini ve mimarilerini yansıtmıştır.
10.Kervansaraylarda konaklayan tüccarlar hangi ürünleri taşıyor olabilir?
cvp:Giyecek ve süslü eşyalar.
11.Kervansarayların hizmetlerini günümüzde hangi kurum,kuruluş ya da hizmet sektörü vermektedir?
cvp:Güzellik ve ticaret sektörü olabilir.
Kaynak: http://aygunhoca.com/


        
3.BELGELERİ YORUMLAMA                                                            SAYFA 61

1.A kaynağına göre Osman gazi,ülkelerin fetihlerinin nasıl olacağı konusunda Gündüz bey düşüncelerine katılmakta mıdır?
cvp:Hayır.
2.A kaynağına göre Osman gazi,ülkelerin fetihlerinde nasıl bir yol izlenilmesini düşünmektedir?Siz de Osman gazi'nin bu görüşüne katılıyor musunuz?Neden?
cvp:Planlı.Evet.Çünkü:Planlayarak ve düşünerek hareket etmiş.
3.B kaynağına göre Osman gazi'nin bilecik tekfuruyla iyi olan ilişkilerine neler kanıt olarak gösterilebilir?
cvp:Kadınların yollarda kullanılması daha uygun olduğunu düşünmüş.
4.C kaynağına göre pazarda yaşayan olay nedir?Bu olay karşısında Osman gazi'nin verdiği karar onun hangi kişisel özelliğine kanıt olarak gösterilebilir?
cvp:Herkesin özel hakkını göz önünde bulundurmuş.
                 
 4.OSMANLI GENİŞLİYOR                                           SAYFA 62
1.Osmanlı devleti kuruluş döneminde hangi yönde genişlemiştir?
cvp:Yer,güzellik,kuruluş genişlemesi.
2.Osmanlı devleti'nin belirlediğiniz yönde ilermesinin sebepleri nelerdir?ilerlemesinikolaylaştıran etkiler neler olabilir?
cvp:Düşünerek hareket etmeleri.At,atlı arabalar ve ağır olmayan silahlar.
                 
5.KURULUŞ FİLMİ ÇALIŞMA KAĞIDI                         SAYFA 64

1.Film hangi tarihler arasındaki olayları anlatmaktadır?
cvp:Osmanlı devleti zamanı.
2.Film hangi sahne ile başlıyor?
cvp:Selçuklu devleti zamanı.
3.Filmde hangi şehirler ve tarihi mekanlar var?
cvp:Türkiye ve eski mimariler.
4.Filmde hangi tarihi karakterler yer almaktadır?
cvp:Osmanlı tarihi
5.Filmde yer alan kadın karakterler kimlerdir?Anadolu kadınlarının,Anadolu'nun Türkleşmesindeki rolü ve osman devleti'nin kuruluşundaki etkileri neler olmuştur?
cvp:Osman beyin karısı,yardımcıları ve türk kadınları.
6.Filmde sizi en çok etkileyen karakterler hangileridir?
cvp:Osman bey
7.Filmde sizi en çok hangi sahne etkilenmiştir?neden?
cvp:Savaş zamanı
8.Kayı boyunun beyi Ertuğrul gazi,beyliğini kime bırakmayı düşünmektedir?Bunun için kimlerden görüş almıştır?
cvp:Yardımcısından.
9.Osman bey'in gördüğü rüya neyi anlatmaktadır?
cvp:Gelecekteki savaşı.
10.Kayı boyunun başına geçecek kişiyi belirlemek için nasıl bir yol izlenmelidir?
cvp:Test etmiş.
11.Bizans halkı ile Türk halkının kıyafetleri,evleri,kullandıkları eşyalar arasında ne gibi benzerlikler ve farklılıklar vardır?
cvp:Onlar zengin.hepsi kıyafet,eşya,ev,vb aynı
12.Bizans tekfurları ile Osman bey'in ilişkileri nasıldır?
cvp:Yola getirmeye çalışır.
13.Kulacahisar ele geçirildikten sonra osamn bey buradaki halka nasıl bir konuşma yapıyor?
cvp:Ben iyi bir hükümdarım benden korkmayın.
14.Aman dilemek ne anlama gelir?
cvp:Aman yapınca ne yapacaz
15.Osman bey'in arkadaşları kimlerdir?
cvp:Selçuklu imparatorluğu
16.Konya'daki Türkiye selçuklu sultanı ile osman bey'in ilişkileri nasıldı?
cvp:2side bizans yok etmeyi ve ele geçmek istiyolar
17.Kazandığı başarılardan sonra konya'daki selçuklu sultanı,osman bey'e neler göndermiş?Bunun anlamı ne olabilir?
cvp:Konya güvenli bir ildir
18.Flimde osamn bey'in liderlik özellikleri için neler söylenmelidir?
cvp:bizansı zor durumda nasıl bıraktığı
19.Osman bey arkadaşları ile yaptığı toplantıda illerin yönetimini kimlere bırakmaktadır?
cvp:Oğluna
20.Osman bey'in oğluna vasiyeti nedir?
cvp:Osmanlıyı yok ettirme.
21.Film nasıl sona eriyor?
cvp:Osmanlı kazanarak.
22.Filmin nasıl sona ermesini isterdiniz?Filmin devamını çekme şansınız olsaydı nasıl devam ettirdiniz?
cvp:Osmanlının padişahları ve selçuklunun padişahları.
23.Filmi seyrektikten sonra merak ettiğiniz konular nelerdir?
cvp:Osmanlıdan bu kadar mimari eser nasıl kalmış.
                                                 6.FETİH VE FATİH                               SAYFA  66
1.İstanbul 15.yüzyılda fethedilmiş olmasına rağmen yabancı bir sanatçının böyle bir çalışma yapmasının sebepleri ne olabilir?
cvp:Örnek olmuş ve fatih sultan mehmetin fetini hayranı olabilir.
2.Tabloda kimle tasvir edilmiştir?
cvp:FATİH SULTAN MEHMET
3.Tabloda çizilen mekan neresidir?
cvp:DOLMABAHÇE
FETİHTEN ÖNCE
1.Bizans i. istanbul'un alınamacağını düşünerek kendisine çok güveniyordu.Bunun sebebi ne olabilir?
cvp:Osmanlı ya da selçuklu devletlerinden almak zordu.
2.İstanbul'dan önce osmanlı devleti'nin başkenti neresiydi?
cvp:İZNİR
3.İstanbul'un Fethi'nden önce osmanlı devlet'nin deniz ticareti hakkında neler söylersiniz?
cvp:İlk kez deniz cilikle uğraşan bir il almıştı.
4.İstanbul'un fethi'nden önce osmanlı devlet'nin ticari durumu hakkında neler söylersiniz?
cvp:Orta derece ve zor düzeyde.
FETİHTEN SONRA
1.Osmanlı padişahı II.MEHMET,istanbul'u fethetmek için ne gibi çözümler üretmiştir?
cvp:Yolları ve düşmanı ile ilgili planlar kurmuştur.
2.İstanbul neden başkent yapılmıştır?
cvp:Bizansa yakın olduğu için.
3.İstanbul'un Fethi'nden sonra Osmanlı devleti'nin deniz ticareti hakkında neler söylersiniz?
cvp:Yeni yeni denizcilik öğreniyor.
4.İstanbul'un Fethi'nden sonra Osmanlı devleti'nin  siyasi durumu hakkında neler söylersiniz?
cvp:Gelişmiş.


                    8.YELKENLER FORA                                                             SAYFA 70
1.Türk donanmasının temelleri ne zaman atılmıştır?
cvp:1389-1402
2.Çaka bey'in donanmasını kurduğu yer hangi şehrimizdedir?
cvp:İzmir ve çevresi.
3.Selçuklu döneminde türkler,ticaret gemilerinin geçişinde neden boğazları kullanmamışlardır?
cvp:Kısa ve güvenilir.
4.Hangi anadolu beylikleri bulundukları cofrafyanın etkisi ile denizcilikle ilgilenmişlerdir?
cvp:Çaka beyliği.
5.Osmanlı donanmasının oluşturulmasında neler etkili olmuştur?
cvp:Akdeniz.
6.Osmanlı devleti,tersane ve deniz üssü olarak neden izmit,gelibolu ve daha sonra istanbul'u tercih etmiştir?
cvp:Denize yakın geçit yerleri olduğu için.
7.Osmanlı devleti,ege,akdeniz ve karadeniz'de ticareti kontrol altında tutmak ve güvenliği sağlamak için hangi devletlerle mücadele etmiştir?
cvp:Bizans,Çaka beyleri.
8.Denizlerdeki hangi fetihler ve mücadeleler osmanlı devleti'nin karadaki gücünü arttırmıştır?
cvp:Karada daha güçlü olması.
9.Osmanlı devleti'nin denizlerde aldığı başarısız sonuçların sebepleri nelerdir?
cvp:Bilmemeleri.
10.Osmanlı devleti,denizlerde aldığı başarısız sonuçların ardından ne tür tedbirler almıştır?
cvp:İyi ve çok çalışmalar.
11.Teknik gelişmeler,denizcilik faaliyetlerini nasıl etkilemiştir?
cvp:Balıkçılarıda.
                       10.BURSA'DA ZAMAN                                                     SAYFA 72
1.Şiirde,Bursa'yı temsil eden hangi ögeler bulunmaktadır?
cvp:Şadırvan,orhan'ın duvarı,yeşil türbe
2.Şiirde geçen mekanlardan hangileri günümüzde Bursa'Da yer almaktadır?
cvp:Şadırvan,orhan'ın duvarı,yeşil türbe,cami avlusu
3.İhtiyar çınar sözü neyi simgelemektedir?
cvp:Yaşlı ağaç
Kaynak: http://aygunhoca.com/
                    
12.AVRUPA'DA MEHTER                                                   SAYFA 74
1.İnternet haberinin yazılma sebebi ne olabilir?
cvp:Osmanlının marş bandoraları örnek haline gelmiş.
2.Mehter müziğinin avrupa'daki bestecileri etkilemiş olmasının sebebi neler olabilir?
cvp:Osmanlının savaşından etkilenmesi.
3.İkinci paragrafta geçen''türklerin avrupa'yı zorlamaları,viyana kapılarında sona erdi.Ama askeri bandolarının gürleyen davul ve zurnalar,haydn,mozart ve beethoven'ın müziğine ilham veren bir miras bıraktı.cümlesini yorumlayınız.
cvp:Avrupaya zor durumda kalması.
4.Fetih müziğinin hala istanbul'Daki askeri müze'de çalınmasının sebebi ne olabilir?
cvp:İnsanlara heyecan vermesi.
5.Mehter müziğinin dışında başka kültürleri etkileyen türk kültürüne ait hangi ögeler biliyorsunuz?yazınız.
cvp:Davul,zurna,askeri müziği.
     Kaynak: http://aygunhoca.com/     
 13.ETKİLEDİK,ETKİLENDİK AMA NASIL?                                  SAYFA 75
1.Avrupa'yı hangi konularda nasıl etkiledik?
cvp:Türklerin imalatından yararlanmışlar.
2.Avrupa'dan hangi konularda nasıl etkilendik?
cvp:İyi,arkadaşlık.
3.Avrupa-Osmanlı etkileşimini değerlendiriniz.
cvp:Tüccarlık,alışveriş.
    Kaynak: http://aygunhoca.com/                 
14.TÜRK KÜLTÜRÜ                                                            SAYFA 76-77
1.Karşı sayfada yer alan kaynaklardaki türk kültürüne ait ögeler nelerdir?
cvp:Hanlı duvarlar,yemek masası,yatak yeri,dış ocakları,bal,yuvarlak ekmek,yulaf çorbası,etli arpa.
2.Seyyahlar,bu gözlemlerini yazarken nelerden ve kimlerden etkilenmiş olabilir?
cvp:Mangal,hizmetkar,renk,güzellik,görünüş,odun kömürü.
3.Seyyahlar,bu gözlemlerini kimler için yazmışlardır?
cvp:Türkler ve Avrupalılar.
4.Metinlerdeki benzer kültür ögelerini farklı seyyahlar nasıl yorumlamışlardır?
cvp:Güzel,hoş
5.Metinlerdeki geçen uygulamalar günümüzde hala mevcut mu?
cvp:Evet
6.Metinlerdeki kültür ögelerinden günümüze kalanlar var mı?Varsa hangileridir?
cvp:Odun kömürü,mangal,renk,güzellik.
Kaynak Gösterilerek alıntı yapılabilir.
Devamını Oku...

Sosyal Bilgiler 7. Sınıf Çalışma Kitabı 2. Ünite Cevapları


Sosyal Bilgiler 7. Sınıf Çalışma Kitabı 2. Ünite Cevapları Sayfa 40-41-42-43-44-45-46-47                                          
3.NÜFUSUMUZUN YAPISI                                              SAYFA 40
1.Ülkemiz nüfuusunun büyük kısmı hangi yaş grubunu oluşturur?Bu yaş grubunun oranının fazla olmasının fazla olmasının sonuçları neler olabilir?
cvp:Ülkede çok genç olması
2.Ülkemiz nüfusunun en az kısmı hangi yaş grubunu oluşturur?Bu yaş grubunun oranının az  olmasının fazla olmasının sonuçları neler olabilir?
cvp:65 yaş üstü yaşlılar azalıyor.
3.Grafiklerden yararlanarak kadın ve erkek nüfusun okuma yazma oranları hakkında neler söyleyebilirsiniz?
cvp:Erkekler daha çok okuyor.
4.Nüfusun yaklaşık %88'i okuma yazma bilmektedir.Bu oranın %100 çıkarılması mümkün müdür?Neler söyleyebilirsiniz?
cvp:Hayır.Çünkü:Çocuklara ve ailelerine bağlı bir durum.
5.Çalışmayan nüfusun çalışan nüfusun çalışan nüfustan fazla olmasını nasıl değerlendirirsiniz?
cvp:Çalışan yok.
6.Çalışanların çoğunluğun erkek olmasının nedenleri neler olabilir?
cvp:Kadın evde çalışır.
4.ÇALIŞAN KADIN VE ERKEK NÜFUSUMUZ                                SAYFA 41
1.Kadınlar hangi ekonomik faaliyete daha yüksek oranda katılmaktadır?neden?
cvp:Tarım.Çünkü:Tarımı daha iyi yapıyorlar.
2.Erkekler hangi ekonomik faaliyettedaha yüksek oranda katılmaktadır?neden?
cvp:Tarım.Çünkü:Daha çok iyi yaptığı iş.
5.EL ELE TUTUŞALIM                                            SAYFA 42
1.metindeki verilen bilgilerden neler öğrendiniz?
cvp:Fakirlik ve işsizlik.
2.Metinde geçen çocuklar hakkında neler hissettiniz?
cvp:Üzüntü ve geleceği olmayan çocuklar.
3.Bu çocuklar bulunduğu durumun olumsuz yönleri neler olabilir?Köydeki işsizlik,çocukları nasıl etkilemiştir?
cvp:Okuyamamazlık ve fakirlik.
4.Köydeki çocukların durumu ile ilgili olumlu düşünceleriniz var mı?varsa bunlar nelerdir?
cvp:VAR.O köye okul yapılma.
5.Okul ile ilgili sorunu çözmek için neler yapardınız?Önerileriniz nelerdir?Önerileriniz nelerdir?
cvp:Okul yaptırırdım o köye.
SAYFA 43
1.Küçük ölçekli kredi projesi'ni kimler sağlıyor?
cvp:400 kadın
2.Bu projeden kimler nasıl yararlanıyor?
cvp:Maaş alarak
3.Haberde,kredi kullanan kişileri"girişimci"olarak nitelendirilmesini nasıl açıklayabilirsiniz?
cvp:Hemen bir boşluğunda uyarıyor.
4.Bu projeden sizde yararlanıyor olsaydınız nasıl bir iş yapmayı planlardınız?
cvp:İnternet  cafe açardım.
                                      8.ALMANYA BEYLERİ                                       SAYFA 45
1.Şiirin ana fikri nedir?
cvp:Alamanya beyleri
2.Şiirde geçen,göç ile ilgili iki kavramı tespit ederek cümleler kullanınız.
A)Babam gurbette yaşamış
B)Yerleri gösteren şeritler yok.
3.Göçün şiir,türkü gibi edebi ürünlere konu olmasının sebepleri ne olabilir?
cvp:Birleştirmek istemişler.
                           10.YERLEŞME VE SEYAHAT                                        SAYFA 47
1.İnsanlar neden seyahat ederler?
cvp:İş imkanı,eğitim,turizm,ulaşım vb yüzünden.
2.İnsanlara seyahat özgürlüğü sağlanmasının sebebi ne olabilir?
cvp:Yeni yeni yerlere taşınması yeni yeni şeyler görmesi.
3.Seyahat özgürlüğü tanınırken hangi sınırlamalara neden ihtiyaç duyulmuştur?
cvp:Sağlığımız ve kendimiz için.
4.Siz nerelere,niçin seyahat etmek istersiniz?
cvp:Kars=yemyeşil,güzel havası ve suyu.
5.İnsanlar neden farklı yerlere yerleşim amaçlı göç ederler?
cvp:İstediği gibi yaşamak için.
6.İnsanlara yerleşim özgürlüğü sağlanmasının sebebi ne olabilir?
cvp:İstediği gibi yaşayabilir.
7.Yerleşim özgürlüğü tanınırken hangi sınırlamalara neden ihtiyaç duyulmuştur?
cvp:Yasak yerlere girmemek,sağlık için.
8.Bulunduğunuz yerden farklı bir yerde yaşamak isteseydiniz nereyi,niçin seçerdiniz?
cvp:Kars=Oralar çok güzel.


                                                 
Devamını Oku...

7. Sınıf Sosyal Bilgiler çÇalışma Kitabı 1. Ünite Cevapları

7. Sınıf Sosyal Bilgiler çÇalışma Kitabı 1. Ünite Cevapları  Sayfa 20-21-22-23-24-25-26-27


1.UNITE                                                   20 SAYFA
                         İLETİŞİM   VE  İNSAN  İLİŞKİLERİ
                                               1. İŞARET DİLİ
1. Nasrettin hoca ve yabancı bilgin birbirlerinin konuştuğu dili nasıl yorumluyor?
cvp: Nasrettin hocanın pek yaman olduğu
2. Yabancı bilgin ile N.Hoca'nın arasındaki iletişimi değerlendiriniz.
cvp: Sessiz sinema gibi konuşmaları
3. İletişimde konuşmanın dışında başka hangi unsurlar önemlidir?
cvp: Vücut mimikleri
4. İletişim kurarken sizin de N.Hoca'nın yaşadığı duruma düştüğünüz oldumu? Bu
durumu kendi davranışınızla karşılaştırınız.
cvp: Hayır farklıdır

Kaynak:http://aygunhoca.com/
                                              4.YAŞADIKLARIMIZ                         23.sayfa
1. Hangi davranış ve tutumlar iletişimi engeller?
cvp: 6
2. Günlük yaşamınızda etkili iletişime örnek olan ya da iletişimibozan bir olay örnek veriniz?
cvp: 2,5,6,7
3. Arkadaşlıkları başlatmak kadar sürdürmek de önemlidir.Arkadaş ve dostlukları sürdürmek için neler yapılmalıdır?
cvp: 1,3,5,7
4. Yavuz'un arkadaşları ile iletişiminde halen devam eden problemleri neler olabilir?
cvp: 3,4
5. Etkili iletişim kurmak için neler yapılmalıdır?
cvp:3,4

5.BEN DE BİLİYORUM                             24 SAYFA  
1.insanlar hangi özelliklerini seçme hakkına sahip değildirler?
cvp: Dalga geçme
2.''Her insan farklıdır.''cümlesinde anlatılmak istenen ana düşünceyi,yukarıdaki hikaye ile ilişkilendirerek aşağıya açıklayınız.
cvp: Sema'da arkadaşlarından farklı
3.Farklı fiziksel ve zihinsel özellikler taşıyan kişilere nasıl davranıyorsunuz?
cvp: Nasıl gerekiyorsa
                      7.DOĞRU BİLGİ ALMA/VERME                          26 sayfa
1.İlk kaynaktaki haberin halka duyurulması gerekli mi?niçin?
cvp: Hayır.Olayın iyice anlaşılması gerekir.
2.Garip toy'un yerinde siz olsaydınız bu yaşadığınız olay karşısında neler hissederdiniz?                                                                                
cvp:İftiraya kurban gitmiş.
3. Sizce Garip toy'un ailesi ve yakınları yaşadıkları bu olay karşısında neler hissetmiş olablirler?
cvp: Şikayet etmişlerdir,kızmışlardır.
4. Sizce Grip toy hakkında yazılan bu haber,onun bundan sonraki yaşantısını nasıl etkiler?
cvp: Kötü ve korkulu
5. Bir gazeteci olarak bu haberi yeniden yazmanız gerekseydi nasıl yazardınız?neden?
cvp: Yanlış anlaşılma.
6. Gazeteci doğru haber verme sorumluluğunu yerine getirmeyince bundan kimler etkilenir?
cvp: Toy ailesi ve yakınları
7. Garip toy,uğradığı haksızlığı nasıl ortadan kaldırabilir?Bu konuyu araştırarak aşağıdaki boşluğayazınız.Yalan haber olgusunda okuyusunda nasıl etkilenir?
cvp: Gazetede yanlış olduğunu yazardım.Okuyuculara yanlış yol açabilir.
                                 8.İLETİŞİM ÖZGÜRLÜĞÜ                  27 SAYFA
1.Gündelik yaşamınızda,gazete,dergi,radyo ve tv'nin olmadığı bir günü hayal edin.O gün yaşamınız nasıl olurdu?
cvp: sıkıcı vb.
2. Ne tür haberleri ve bilgileri gazete,radyo,tv ve internet'ten edinebiliyorsunuz?
cvp: Herşeyden bilgi edinirim.
3.Anayasa'mızın 28.maddesinin 1.cümlesi''Basın hürdür,sansür edilemez.'' der.Basın hür olmadığında sizce neler olabilir?Böyle bir maddenin Anayasa'da yer almasının gerekçeleri neler olabilir?
cvp: Basın hür olmasa herkes istediği gibi basını kullanabilir.Bu maddenin anayasa'da basınla ilgili bir bölümünde olur.
4. ''Farklı fikirlerin ortaya çıkması ve tartışılması toplumda bölünmelere neden olmaktadır.Toplumun birliği ve bütünlüğü için kitle iletişim araçlarının bir olayı aynı açıdan yorumlayarak halka duyurması gerekir.''diyen bir kişinin görüşüne katılıyor musunuz?Neden?
cvp: evet.çünkü: hakkını koruyordu.
Kaynak gösterilerek alıntı yapılabilir.
Devamını Oku...

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı 2011- 2012 Bütün Sayfalar

OLAY-YORUM
KONU: SİTEMİZİN ÖNÜNDEKİ KANALİZASYON ÇALIŞMASI
1.DAHA HIZLI YAPABİLİRLER
2.EĞER DAHA ÇABUK YAPMAZLARSA İNSANLAR İÇİNE DÜŞÜP ÖLEBİLİRLER
3.YAĞMUR YAĞDIĞINDA İÇİ SU DOLABİLİR BU DURUMDA İSE ÇALIŞMA İYİCE ZORLANABİLİR
4.FIRTINA ÇIKTIĞINDA DIŞARIDAKİ KUMLAR HER TARAFA DAĞILBİLİR
    2 OKULUMU BEKLİYORUM
GÖR CÜL ARÖ AY YILBAYR DALIĞI SARI BAD BİN, DA ÇO BER.
SANKİ BİNAYA SIĞMAYACAK KADAR ÇOK ÇOCUK VAR, BAHÇEDE.


OLGU CÜMLELERİ: YENİ OKULUMUZUN BAHÇESİ HEM ÇOK GENİŞ HEM DE ÇOK GÜZEL.
kaynak: http://aygunhoca.com/
‘HEDEFE YALNIZ ÇOCUKLARI YETİŞTİRMEKLE ULAŞAMAYIZ. ÇOCUKLAR GELECEĞİ YAPACAK ADAMDIR. FAKAT GELECEĞİ YAPACAK OLAN BU ÇOCUKLARI YETİŞTİRECEK ANALAR, BABALAR, KARDEŞLER HEPSİ ŞİMDİDEN AZ ÇOK AYDINLATILMALIDIR Kİ YETİŞİRECEKLERİ ÇOCUKLARI BU MİLLET BU MEMLEKETE HİZMET EDEBİLECEK VE FAYDALI OLABİLECEK ŞEKİLDE YETİŞTİRSİNLER. HİÇ OLMAZSA OKULDAN BAŞKA GAZETELER, KÜÇÜK DERGİLER, KÖYLERE KADAR YAYIMLANIP DAĞITILMALIDIR. BİZİM KÖYÜMÜZ NE DERGİ VS.OKUMAZ. BİLENLER BİLMEYENLERİ TOPLAYIP, OKUTMAYI ONLARA OKUMAYI ANLATMAYI BİR FAZİFE BİLMELİDİRLER.’M.KEMAL ATATÜRK’ÜN BİR SÖZÜ
          3 DENİZDE YÜZEN KAYIKLAR
1.KOPYA ÇEKMİŞ AYRICA BAŞKALARININ EŞYALARINI KARIŞTIRMIŞ.
2.AYLA: KENDİNE GÜVENEN
  ASLI: KENDİNE GÜVENMEYEN
3.UTANIRIM.
4.TÜRK MALINA ÇİÇEKLERE VE DOĞA GÜZELLİĞİ OLAN HERŞEYE DİKKAT ETMELİYİZ.
       4.NİÇİN SAVUNURUZ?
2.
A.SIRA SIRA AYNI ODAYI PAYLAŞMALARI SORUMLULUKLARIDIR.
B.KARDEŞİNE BİRAZ DAHA KISIK SESLE DİNLEMESİNİ İÇİN UYARIR.
C.ŞARKININ SESİNİ KISARAK MÜZÜK DİNLEYEBİLİR.
Ç.EVET YAŞADIM. KARDEŞİM YÜKSEK SESTE MÜZİK DİNLERKEN UYUYAMIYORDUM DAHA SONRA SESİNİ AZALTARAK ÇÖZÜM YOLU BULDUM.
D.SIRA SIRA ODAYI KULLANMAYI DENERDİM.
     5.SORUN ÇÖZME MAKİNASI
A.ÜLKEMİZDEKİ SORUNLARIN NELER OLDUĞUNU VE BU SORUNLAR İÇİN BİR MAKİNA GÖRÜYORUM.
B.SORUN, BİR MAKİNA YAPILARAK ÇÖZÜMLENMİŞTİR.
C.BENCE ÜRETİLEMEZ.
Ç.HAKLAR, SORUMLULUKLAR VE ÖZGÜRLÜKLER YANİ ÜLKEMİZDEKİ BİREYLERİN GÖREVLERİ YER ALMIŞTIR.
ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

BU MAKİNA ÇALIŞMASI
ÜLKEDEKİ İNSANLARIN DAHA ÇOK ÇALIŞMASI


         6.SOSYAL BİLGİLER OLMASAYDI
1.ÜLKEMİZDEKİ SORUNLARI, HAKLARIMIZI, DÜNYADAKİ BULUŞLARI, ATATÜRK’ÜN HAYATINI, GELENEK GÖRENEKLERİMİZİ, ADETLERİMİZİ, HANGİ ÜLKEDE VEYA HANGİ ŞEHİRDE ÜNLÜ OLAN YAPITLARI, DÜNYAYI, NERELERDE NELER YETİŞTİĞİNİ VE BİRÇOK ŞEYİ ÖĞRENMEK İÇİN SOSYAL BİLGİLER DERSİ VARDIR.
2.ATATÜRK’ÜN HAYATI, BULUŞLARIMIZI, HAKLARIMIZI, ÜLKEMİZDEKİ SORUN VR ÇÖZÜMLERİ, OLGU VE GÖRÜŞÜVE DAHA BİRÇOK ŞEYİ ÖĞRENDİM.
3.HAKLARIMIZI ÖĞRENEMEZDİK, SORUNLARIMIZA ÇÖZÜM BULAMAZDIK, NERDE HANGİ ŞEHİRDE NE VE NELER YETİŞDİĞİNDEN HABERİMİZ OLMAZDI.
  7.İNTERNET’TE TÜRK TARİH KURUMUNDAYIZ
a)MÜSİBETNAME, TARİH TETRİKLERİNE GİRİŞ, TÜRKİYE SELÇUKLULARINA ORDU
b)BELLETEN, BELGELER
c)ORTA ASYA’DAN BALKANLAR’A TARİHSEL SÜREÇ İÇİNDE TÜRK SULİFİ PROJESİ, SARKİS KARAKOÇ’UN ‘KÜLLİYAT-I KAVANİN’ADLI ESERİNİN KRONOLOJİK FİHRİSTİNİN YAYINLANMASI PROJESİ, BÖLGESEL TARİH BİLİMSEL ARAŞTIRMALARI PROJESİ, BAŞLANGIÇTAN GÜNÜMÜZE TÜRK DÜNYASI PROJESİ, TÜRKİYE’NİN SOSYAL VE KÜLTÜREL TARİHİ PROJESİ, YURTDIŞINDAKİ TÜRK TARİH ESERLERİNİN TESPİTİ PROJESİ, MUAHEDAT MECMUASI’NIN NEŞRİ PROJESİ, OSMANLI YÖNETİMİNDE BALKANLAR’DA EKONOMİK TRANSFORMASYON PROJESİ, OSMANLI İMPARATORLUĞUNDAN GÜNÜMÜZE EGE ADALARI TARİHİ PROJESİ’DİR.

ç)ATATÜRK KÜLTÜR-DİL VE TARİH YÜKSEK KURUMU,TÜRK TARİH KURUMU BAŞKANLIĞI,ATATÜRK ARAŞTIRMA MERKEZİ BAŞKANLIĞI,ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ BAŞKANLIĞI, TÜRK DİL KURUMU BAŞKANLIĞI’DIR.

         SORUMLULUKLARIM

1;)İŞÇİ ÇIKARMAKTA DEĞİL AMA FABRİKA DEĞİŞTİRMEKTE ÖZGÜR. ÇÜNKÜ DEĞİŞTİRMEK ONA BAĞLI BİR ŞEYDİR.
2)2000 KİŞİYE ÇÜNKÜ ONLARI ÇALIŞTIRIYOR EĞER ÇALIŞTIRMASA SORUMLULUKLARINI KAYIP EDER.
3)BİR KREDİ DAHA ÇEKMEYİ DENER, ÇEKEMESSE HAVALANDIRMA TAKTIRABİLİR.
4)KREDİ ALABİLİR, İNSANLARDAN YARDIM İSTEYEBİLİR.
5)ARAMALIDIR ÇÜNKÜ İFLAS ETMEK DURUMA GELMİŞ BİR VAZİYETTEDİR.
6)FABRİKA BORULARINA HAVALANDIRMA TAKILMASSSA İNSNLAR ÖLEBİLİR.
7)EVET HAKLIDIR.ÇÜNKÜ HERKEZ AYNI VAKİTTE İŞE BAŞLAMIŞ.

    2.ÜNİTE YERYÜZÜNDE YAŞAM

   1.KONUM BELİRLİYORUZ
KITALAR
PARALEL
MERİDYEN
ASYA
Avrupa
Okyanusya
AFRİKA
Kuzey Amerika
Güney Afrika
AVRUPA
Kuzey amerika
afrika
KUZEY AMERİKA
Avrupa
GÜNEY AMERİKA
GÜNEY AMERİKA
AFRİKA
ANTARTİKA
OKYANUSYA
GÜNEY AMERİKA
ASYA

 kaynak: http://aygunhoca.com/
 2.KONUM TANIMLIYORUM
ÜLKELER
KONUM
TÜRKİYE

36°-42° KUZEY PARALELİ İLE 26-45 DOĞU MERİDYENLERİ ARASINDADIR.EKVATOR İLE KUZEY KUTPU ARASINDA YER ALIR ANCAK EKVATORA DAHA YAKINDIR.TOPRAKLARINI BÜYÜK BİR KISMI ASYA’DA YER ALIRKEN KALAN KISMI AVRUPA’DADIR.ÇEVRESİNDEKİ DENİZLER,ATLAS VE HİNT OKYANUSU’NA BAĞLIDIR.
ARJANTİN
GÜNEY AMERİKA KITASINDA BULUNUR.BÜYÜK OKYANUS VE ATLAS OKYANUSU ETRAFINDA BULUNUR.30-60 DOĞU MERİDYENİ, 60-120 KUZEY PARALEL TARAFINDA BULUNUR.
MAKEDONYA
AVRUPA KITASINDA BULUNUR.
YENİ
ZELANDA
OKYANUSYA(AVUSTURALYA)KITASINDA BULUNUR.HİNT VE BÜYÜK OKYANUS ETRAFINDADIR.160-180DOĞU MERİDYENLERİ30-40 KUZEY PARALELİDİR.
KAZAKİSTAN
ASYA KITASINDA BULUNUR.80-100 DOĞU MERİDYENLERİ,180-0KUZEY PARALELİDİR.
MALEZYA
ASYA KITASINDA BULUNUR.

   3.FARKLILIKLARI BULALIM
1.1. RESİMDAHA AYRINTILI GÖSTERİR.
2.2.RESİM. ÇÜNKÜ FARKLI RENKLERDE BELİRTİLMİŞTİR.
3.BİRİ SADECE MARMARA DENİZİNİ GÖZTERİRKEN DİĞERİ TÜRKİYE’Yİ GÖSTERİR

 kaynak: http://aygunhoca.com/
4.NEDEN ÖYLE?
1.A HARİTASINDA RESİMDE DAHA NET GÖREBİLİRİZ.ÇÜNKÜ DAHA BÜYÜK VE MARMARA DENİZİNİN ÇEVRESİNDEKİLERİ DE ALMIŞ.
2.B HARİTASINDA RESİMDE GÖREBİLİRİZ.ÇÜNKÜ DAHA ÇOK YERİ KAPSIYOR.
3.  AHARİTASINDA RESİMDE GÖREMİYORUZ. ÇÜNKÜ ÖLÇEĞİ AZ.
 4. B HARİTASINDA DAHA BELİRGİNDİR.ÖLÇEĞİ FAZLA.
5.  C HARİTASINDA GÖREBİLİRİZ.ÇÜNKÜ ÖLÇEĞİ AZ.
 6. A HARİTASI B HARİTASI VE C HARİTASI OLARAK AYARLANIR.
 7.ANLARDIK.A HARİTASI AZ YERİ KAPSIYOR,ÖLÇEĞİ FAZLA.B HARİTASI ÇOK YERİ KAPSIYOR,ÖLÇEĞİ AZ.C HARİTASI ÇOK ÇOK YERİ KAPSIYOR,ÖLÇEĞİ ÇOK ÇOK AZ.
  8.BENİM YAŞADIĞIM YER DAHA AYRINTİILI OLURDU.
5.HABERLERLE İKLİM
A.BİZİM ÜLKEMİZ 4 MEVSİMİ YAŞAR.FAKAT KENYALI ADAM SANIRIM TEK İKLİMLERİN OLDUĞU BİR YERDE YAŞIYOR.

B.EN SOĞUK: VAN
   EN SICAK: MARDİN KOCATEPE
 kaynak: http://aygunhoca.com/
-ÇOK KAR YAĞMASI
- MARDİN GÜNEŞ GİBİ +48,8
-ÇATILARDAN BUZ SAKMIŞ,SÜRÜCÜLER VE YAYALAR ZOR ANLAR YAŞAMIŞ,SULAR DONMUŞ(MURAT NEHRİ).
-ÇOK KÖMÜR VE ODUN YAKILIR.BUDA MADDİ  BAKIMDAN ZOR DURUMLAR YAŞATABİLİR.
-MADDİ BAKIMDAN KÖTÜ ETKİLER.
            6.NELER ETKİLİYOR?
1.KARASAL,KARADENİZ,AKDENİZ VE MARMARA İKLİMİ
2.KARASAL İKLİM’DİR.YAZ  SICAK KIŞ SOĞUK.YANİ HER MEVSİM TAM YAŞANIYOR.
3.KARASAL İKLİM.KIŞ ÇOK SOĞUK,YAZ KAVURUCU SICAK,İLKBAHAR VE SONBAHAR EŞİT;YAĞMURLU HAFİF RÜZGARLI GEÇER.
4.HER İKLİM TİPİNİN BİR ÖZELLİĞİ VARDIR.NEDENİ ALLAH ÖYLE YARATMIŞ.
             8.FARKLI YERLER FARKLI YAŞAMLAR
TATOMBOGÜNDÜZ KAVURUCU SICAK AKŞAMLARI DONDURUCU SOĞUK
GRACE MUTHONY HİÇ KIŞ YAŞANMAZ
TULUGAKHER ZAMAN ÇOK SOĞUK
MUHAMMED SEYYİDYAĞIŞLI
BENİM YAŞADIĞIM YER BENİM YAŞADIĞIM YERDE MEVSİMLER TAM OLUR. YANİ YAZ KAVURUCU SICAK, KIŞ DONDURUCU SOĞUK. İLKBAHAR VE SONBAHAR YAĞMURLU VE RÜZGÂRLI GEÇER.
9.YAŞLI KADIN VE MEŞE AĞACI
1.KADININ HER DURUMDAKİ DAVRANIŞLARI DOĞRUYDU.
2.BİZDE YAŞLI KADIN GİBİ AĞAÇLARI SULARIZ.
10.YERLEŞİM YERİ SEÇİYORLAR
-YERLEŞİM YERİ UYGUN ŞEHRİN MERKEZİ VE AKRABALARIMIZIN ÇOĞUNLUĞU BURDA OLDUĞU İÇİN BURAYI SEÇTİK.
         11.ÇATALHÖYÜK’TE YAŞAM
1.EVLERİNİ İNŞA ETMEK İÇN MALZEME  VARDI,TAŞLAR VARSI,TOPRAK UYGUNDU VE HAYVAN BAKIMINDANDA İYİYDİ.
2.AVCILIK İLE
3.HAYVAN YÜNÜ VE BİTKİ LİFLERİ
4.SON PARAGRAF
TARİH ŞERİTİ KULLANALIM
1.99 YIL DAHA YAŞARSAM 1 ASIR YAŞAMIŞ OLACAĞIM.
2.KİTAP ÜZERİNE YAPILACAK.
3.
4.SÜMERLİLER ÇİVİ YAZISINI BULMUŞLARDIR.
5.
6. LİDYALILAR PARAYI BULDU.TAKAS İLE  ALIŞVERİŞ YAPARLARDI.
7.YIL OLARAK İFADE EDERİZ.
14.UYGARLIKLARIN KİMLİK KARTI
HİTİTLER
-KRALLIK
-ERİDU
-TARIM
-TEKERLEK
İYONLAR
-BAĞIMSIZ ŞEHİR DEVLERİ
-EFES
-HAYVANCILIK SERAMİK TARIM KUMAŞ
ASURLULAR
-İMPAROTOR
-NİNOVA
-TİCARET
-KÂĞIT
URARTULAR
-KRALLIK
TUŞPA
-TİCARET NASIRCILIK
BABİLLER
-İMPARATOR
-BABİL
-TİCARET
-ASMA BAHÇELERİ BABİL KULESİ
LİDYALILAR
-KRALLIK
-SARD
-TARIM
MADENİ PARA
SÜMERLİLER
-KRALLIK
-ERİDU
-TARIM
-TEKERLEK
FRİGLER
-KRALLIK
-GORDİON
-TARIM
-ÇENGELLİ İĞNE
3.ÜNİTE İPEK YOLU’NDA TÜRKLER
                      1.YENİ İPEK YOLU
1.KERVAN DEVESİ
2.ÇİN, KIRGIZİSTAN, ÖZBEKİSTAN, İRANDA YOLCULUK OLUR, İSTANBULDA BİTER.
3.EVET,KERVAN DEVELERİ İLE YAPILMIŞ.
4.SANAT VE KÜLTÜRLERİ BULUP ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİNE SERGİLENECEKTİR.
5.EVET.ÇÜNKÜ BİR MACERA OLURDU.
   2.DESTANDAN DEVLETE
1.ÜLKE İMPARTORU
2.DÜŞMANLIK
3.YOK.
          3.RESİM İNCELİYORUZ
-KAYNAKLAR YARDINCI OLBİLİR.
-GENELLİKLE BÖYLE TOPLANILARAK KONUŞMA YAPILDIĞINI BİLİYORUM.
-NE HAKKINDA KONUŞTUKLARI AKLIMA TAKILDI.
 kaynak: http://aygunhoca.com/

4.ORDUMUZ
1.KURULDUĞU YILI.
2.ASYA HUN DEVLETİ
3.T.C.’NIN KURULMASINDA ÖNCÜ OLDUĞU İÇİN
4.EVET VARDIR.
5.BİR RÖPORTAŞ
1.1983-1985
2.20
3.YOK
4.KORKU KARAMSARLIK
5.JANDARMA
6.GÜNEYDOĞU
7.TEMEL ASKETLİK EYİTİMİ
8.ONBAŞI
9.ALBAY
10.ALBAY,YARBAY,BİNBAŞI.YÜZBAŞI
ÜSTTEĞMEN,TEĞMEN,ASTSUBAY,BAŞ ÇAVUŞ,ÜST ÇAVUŞ,ÇAVUŞ,ONBAŞI
11.SOSYAL VE GÖREV DAĞILIMI YÖNÜNDEN İYİYDİ
12.HİÇ GRUBA AYRILMADIK
13.ÜLKE GÜNDEMİNDE ASKERİ DARBEDE YÖNETİMİNDEN SİVİL YÖNETİME GEÇİŞ VARDI
14.SİVİL HAYATTA ÖZGÜR ASKERLİK HAYATINDA KOMUTAN ALTINDA
6.TARİHİ YORUMLAMA(KİTABIN ÜZERİNE)
7.UYGARLIĞIN COĞRAFYASI(TABLO VARDI)
8.TİCARET KERVASNIMIZDA NELER VAR?
1.KERVANDA İHTİYACIMIZ OLDUĞU İÇİN YAZDIM.
2.KAĞIT,PİL,BARUT,ZIRH,RADYO,TELEFON.ÇÜNKÜ HER AN LAZIM OLUYOR.
9.HARİTA OYUNU
2.MEKKE
3.GÖÇ.
4.BEDİR SAVAŞI
10.EMEVİLER-ABBASİLER
-        MAĞRİP,KURTUBA,TOLEDO,GIMATA,CEBELİ TARIK,BUHARA,SEMERKANT,TAŞKENT,KABİL,GAZNEVE SİND ŞEHİRLERİNİ EMEVİLER ALMIŞTIR.
-BİZ BİLGİMZE GÜVENİYORUZ,BİLİME DE HERKEZ ÖNEM VERMEYE ÇALIŞACAKLARDIR.
- İSİMLERİ YİNEAYNI
-Abbasiler döneminde Türklerle Araplar arasında sağlanan dostluk ticari ilişkilerin gelişmesi ve tüccarların arkasından onları, dervişlerin ve sufilerin takip etmesi Türkler arasında İslâmiyet'in gelişmesine büyük katkılar sağlamıştır. 
Abbasiler döneminde Türkler arasında İslâmiyet'in yayılmasını ve Türklerin Abbasiler zamanında kitleler halinde İslâmlaşmasını naklettikten sonra, bu dönemde Türkler arasında Alevî-Şiî inançların nasıl yayıldığı konusunu incelemeye çalışacağız.
Abbasiler döneminde Türklerle Araplar arasında başlayan dostane ilişkiler ve Talas savaşı sonrasında gelişen müsait ortam, Şiî-Alevî daîlerin Türkistan'a ulaşmasına ve Alevî-Şiî inançların bu bölgelerde yayılmasına hız kazandırmıştır. 
Abbasiler, bütün faaliyetlerinde ve Alevî-Şiî isyanlarda kendilerini hep Ehl-i Beyt'in hadimi olarak göstermişler ve bundan da Ali evladları anlaşılmıştır. Abbasoğullarının hilafete geçmeleri ile, Alevî daîler de bu durumu izah etmede zorlanmışlardır. Böylece Emeviler zamanında Ehl-i Beyt adına yürütülen isyanlar ve akıtılan kanlar bir fayda vermemiş, Ali evladlarının hilafetten mahrum kalması, gönüllerde kapanmaz yaralar açmıştır. Ehl-i Beyt adına yürütülen bütün faaliyetlerde Türkler de önemli görevler almışlardır.
kaynak: http://aygunhoca.com/

11.İLGİNİZE BİLGİNİZE
1.TARİHİ ESERLERİ YAPITLARI KORUMAMIZ HAKKINDA ANLATIYOR.
2.YOK
3.ZARAR VERMEMELİYİZ.YANİ ESERLERE ELİMİZ İLE DOKUNMAMALIYIZ.
4.ONLARI KORUMAK
15.KÜLTÜREL ZENGİNLİKLERİMİZ
TÜRK KÜLTÜRÜ:SULTANAHMET-ÇİNİ YAPIMI
RESİM UYGUR DUVAR RESİMLERİ

17.DÜĞÜNÜMÜZE HOŞ GELDİNİZ
1.BİNDALLI,ZURNA
BİNDALLIYI GELİN GİYER
ZURNASIZ DÜĞÜN OLMAZ.
2.BİNDALLI VARDI.
3.AYNI KÜLTÜRDEN DOLAYI OLABİLİR.
4.KARŞILAŞTIRMADIM.
5.KINA GECESİNDE ESKİDEN DE ŞİMDİ DE DE BİNDALLI GİYİLİR.
6.DOĞRU BİR SÖZ.HERKEZİN GELENEĞİ FARLIDIR.
4.ÜNİTE ÜLKEMİZİN KAYNAKLARI
1.EN BÜYÜK SUTUN HANGİSİDİR?
1.TARIM
2.SANAYİ 3.TARIM ÇOK AZ ARTMIŞ YANİ PEK İLERLEMEMİŞ, HİZMETDE TARIM GİBİ PEK AZ ARTMIŞ SANAYİ İSE NEREDE İSE AYNI ORANDADIR YANİ 1980 YILINDA KAÇ ORANSA 2004 YILINDADA AYNISIDIR.

2.BAZI EKONOMİK, FAALİYETLER
SANAYİ:OTOMOTİV,TEKDTİL GIDA,MOBİLYA,DEKORASYON
HİZMET:EĞİTİM,ÖĞRETİM,SAĞLIK,TEMİZLİK
4.HARUN REŞİT İLE İHTİYAR
1BELKİ 10 BELKİ 20 SENEYE KADAR BÜYÜR.VE BİZ BİZDEN ÖNCEKİLERİ YEDİK BİZDEN SONRAKİLER DE BUNLARI YESİN.
2.GELECEK YILLARDAKİ İNSANLAR
3.YAŞLI ADAMIN YAPTIĞINI İSTERDİM FAKAR ARMUT AĞACI OLURDU.
6.BÖLGEMİZDEKİ SANAYİ FAALİYETLERİ
1.BUĞDAY
2.SANAYİ ÜRÜNÜNÜ ÇOK KULLANIYORUZ VE BUĞDAYDAN  ÇOK ÜRÜN YAPTIĞIMIZ İÇİN.
3.BUĞDAY ÜRÜNÜNÜ ÇOK TÜKETİYORUZ
4.DOKUMA.ÇÜNKÜ BEYPAZARINDANBAŞKA YERDE YAPILMIYOR.YAPILSADA DİĞERLERİ KADAR GÜZEL OLMUYOR
5.DOKUMA FABRİKASI AÇILABLİRİ AMA BEYPAZARI YÖRESİNE UYGUN OLMALIDIR
7.ENERJİ KAYNAKLARIMIZ
HEPSİ GÜNEŞ ENERJİSİ İLE ÇALIŞIYOR. GÜNLÜK HAYATIMIZDA KULLANILACAK EŞYALAR.
8.ÖRNEĞİM ANNEM VE BABAM
1.OY KULLANMAK
2.OY KULLANMA, ÇEVREYİ TEMİZ TUTMA, ÇİMLERİ EZMEME VB. ŞEYLERDİ 
9.VERGİ BANA DÖNÜYOR
-VERGİ VERİYORUM HİZMET ALIYORUM
-VERGİLERDEN KURTULALIM HAYATIMIZI YAŞAYALIM
-VERİRSEN VERGİYİ KAZANIRSIN TATİLİ
10.FATURALARI TANIYALIM
-KDV VERGİSİ
-1,05
-GELİR VE DAMG VERGİSİ
-79,64
-79,64
11.DOĞA, GELECEĞE MİRASIMIZ
1.1.YEŞİLLİK İÇİNDE 2. İSE  FABRİKA BACAINDAN DUMANLI.
2.A
3.A.ÇÜNKÜ B’DE FABRİKA VAR VE DUMANI ÇOK. O YÜZDEN A
4.B
5.FABRİKA
6.DOĞAL VE TEMİZ HAVAYA SAHİP DEĞİL.
12.DOĞAL LAYNAKLAR BİZE EMANET
-DOĞAYA SAHİP ÇIKMALI HERKES.EĞER ÇIKMASSAK PİS BİR HAVAYA VE HAYATA ADIM ATMIŞ OLURUZ.FABRİKA DUMAN BACALARININ  AĞIZLARI FİLTRELENMELİ.BİZDE DOĞANIN KİRLEMEMESİ İÇİNBİZDE BİR ŞEYLER YAPABİLİRİZ.BUNLAR;PİKNİĞE GİDİP ATEŞİ YANIK BIRAKMA VB.GİBİ.
14.NİTELİKLİ BİR İNSAN

15.İŞ KAZALARI
16.ELEMAN ARIYORLAR
1.MAAŞ+SSK,BİLGİSAR BİLEN.ÜNİVERSİTE MEZUNU
2.20-30 YAŞ ÜSTÜ
3.EĞER İSTEDİKLERİ  ÖZELLİKLERE
4KÜÇÜK OLUPTA ÇALIŞAMAYAZAĞI İÇİN
5.ÇALIŞMAK İSTEYENLER GELEREK EKONOMİK FAALİYETİN  GELŞİME GÖSTERMESİNİ BULUR.
6.VAR.İŞE GİRİNCE YAPABİLİR DÜŞÜNCESİ İLE OLUR.   
7.BEN ÜNİVERSİTEDEN MEZUN OLUNCA BUNLARA İHTİYACIM KALMIYACAK.AMA BELKİ SEKRETER OLABİLİR.
8.OKULA GİDEREKTE OLBİLİR;OLMAYABİLİRDE.
9. MAAŞ+SSK,BİLGİSAR BİLEN.ÜNİVERSİTE MEZUNU VB.
17.MESLEĞİMİ ŞEÇİYORUM
A-İNSANLAR
-İNSANLARLA İLETİŞİM KURMAK;HOŞLANIRIM
-ARKADAŞLARIMIZIN KİŞİSEL PROBLEMLERİNİ DİNLEMEK;HOŞLANIRIM
-HASTA BİR İNSANA YARDIMCI OLMAK;HOŞLANIRIM
-YARDIM KURULUŞLARININ FAALİYETLERİNE KATILMAK;HOŞLANIRIM
-İNSANLARLA BİRLİKTE ÇALIŞMALAR YAPMAK; HOŞLANIRIM
-BAŞKALARIYLA SEVGİYİ PAYLAŞMAK; HOŞLANIRIM
-TOPLUMDAKİ SORUNLARA KARŞI DUYARLI OLMAK; HOŞLANIRIM
B-VERİLER
-MERAK ETTİĞİMİZ BİR KONUDA ARAŞTIRMA YAPMAK; HOŞLANIRIM
-HESAP TUTMAK; HOŞLANIRIM
-BULMACA ÇÖZMEK; HOŞLANIRIM
-BİLMECE CEVAPLAMAK; HOŞLANIRIM
-SAYI VE İSTATİSLİKLERLE ÇALIŞMAK;HOŞLANMAM
-BİLİMSEL DENEYLER YAPMAK; HOŞLANMAM
-BİLGİSAYAR PROGRAMLARI İLE İLGİLENMEK;HOŞLANMAM
C-NESNELER
-BOZULAN BİR ŞEYİ TAMİR  ETMEK; HOŞLANMAM
-MAKET YAPMAK; HOŞLANIRIM
-HAMUR İŞLERİ YAPMAK; HOŞLANIRIM
-BİLGİSAYAR VE ELEKTRONİK ALETLER KULLANMAK; HOŞLANMAM
-ÇİZİM YAPMAK, TAKI YAPMAK; HOŞLANIRIM
-BALIK TUTMAK VE HAYVAN BESLEMEK; HOŞLANMAM
-DOĞA İLE İÇ İÇE BULUNMAK; HOŞLANIRIM
Ç-FİKİRLER
-HİKAYE VEYA ŞİİR YAZMAK; HOŞLANIRIM
-HERHANGİ BİR MÜZİK ALETİ ÇALMAK; HOŞLANIRIM
-BİLİMSEL YAZILAR OKUMAK; HOŞLANIRIM
-OKUL VEYA SINIF GAZETESİ YAYINLAMAK; HOŞLANIRIM
-BİR ŞEY İCAT ETMEK; HOŞLANIRIM
-TİYATRODA ROL ALMAK; HOŞLANIRIM
-ZEKÂ OYUNLATI OYNAMAK; HOŞLANIRIM
ÖĞRETMEN;TEMELİNDE İNSAN OLAN MESLEKLER
İNSANLARLA İLETİŞİM KURMAK, BAŞKALARIYLA SEVGİYİ PAYLAŞMAK
MUHASEBİCİLİK;TEMELİNDE VERİLER OLAN MESLEKLER
MERAK ETTİĞİMİZ BİR KONUDA ARAŞTIRMA YAPMAK, HESAP TUTMAK, BİLGİSAYAR PROGRAMLARI İLE İLGİLENMEK.

BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ;TEMELİNDE NESNELER OLAN MESLEKLER
BOZULAN BİR ŞEYİ TAMİR  ETMEK, BİLGİSAYAR VE ELEKTRONİK ALETLER KULLANMAK.
YAZARLIK;TEMELİNDE FİKİRLER OLAN MESLEKLER
HİKAYE VEYA ŞİİR YAZMAK, BİLİMSEL YAZILAR OKUMAK OKUL VEYA SINIF GAZETESİ YAYINLAMAK

18.GÖRÜŞME FORMU
1.ÖĞRETMEN.
2.ZEKİ OLMAK,ÖĞRENCİLERLE İÇ İÇE OLMAK VB.
3.YUKARDA BELİRTTİKLERİMİN AYNILARIDIR.
4.ÖĞRENCİLER KIZDIRINCA HEMEN PES ETMEMEK.
5.NORMAL İNSAN OLMAK YETER.
6.ÜNİVERSİTEYE GİTMEK VE ORADAN MEZUN OLMAK YETERLİ.
7.EVET
8.EVET.ÇÜNKÜ ÇOCUKLARI SEVİYORUM.
9.HERKES KENDİ ÇİZGİSİNİ KENDİ ÇİZMELİ.
 kaynak: http://aygunhoca.com/

ÜLKEMİZ VE DÜNYA
1.NEDEN NUFUS FAZLA YA DA AZ?
KUTUP ALANI  “e”
KENT ALAN  “b”
DAĞLIK ALAN “g”
KIYI ALAN“c”
 ÇÖL ALAN“d”
KUTUP ALANINDA BALIK,KENT ALANINDA FABRİKA ÜRÜNLERİ,DAĞLIK ALANDA AĞAÇ,KIYI ALANDA TARLA ÜRÜNLER YETİŞİR;VE ÇÖL ALANDA HİÇBİŞİ YETİŞMEZ. 
1.G,F,D,F,B.
2.B ALANI.ÇÜNKÜ ŞEHİR VE HERŞEY BULUNABİLİR,4 MEVSİMİ YAŞAYABİLİRLER.
3.D,E,F.ÇÜNKÜ KAR VE ÇÖL BÖLGELERİ BATAKLIK VAR.
2.KALKINMA ETMENLERİNİ ÖĞRENİYORUZ
TABLO VARDI
3.ALDIKLARIMIZ, SATTIKLARIMIZ
-İRAN
-YUNANİSTAN
-TACİKİSTAN,AZERBAYCAN,KIRGİZİSTAN,
TÜRKMENİSTAN,ÖZBEKİSTAN.
-İRAN VE SURİYE.
-EVET,ÇÜNKÜ TÜRKİYEDE ÇOK ÜRÜN BULUNUYOR.
4.ONUN İZİNDE
Milli Mücadele döneminin dış politikadaki temel hedefi, yeni Türk Devletini
milletlerarası alanda tanıtmak olmuştur ki; bu, bir anlamda Türkiye
Cumhuriyeti’nin kuruluş döneminde de dış politikanın esaslarını oluşturmuştur. 
Türkiye’nin modern anlamda bir milli devlet olarak uluslararası alanda
meşruiyet kazanması Lozan Konferansı ile gerçekleşmiştir.
1923-30 yılları arasında Türk Dış Politikasını meşgul eden dış sorunlar, Lozan
Konferansı’nda çeşitli sebeplerle kesin olarak sonuçlandırılamamış konular ile
Konferansta çözüme kavuşturulmuş ancak uygulama aşamasında çıkan
sorunların “ulusal çıkarlara uygun” biçimde çözümüne dönük çabalardır. Bunlar:
İngiltere ile Musul Sorunu, Fransa ile Kapitülasyonlar ve diğer sorunlar,
Yunanistan ile Ahali Mübadelesi olarak ifade edilebilir.

5.BİLGİMİZİ YOKLAYALIM

1.AZERBAYCAN
2. KIRGİZİSTAN
3.TÜRKMENİSTAN
4. TÜRKMENİSTAN
5.SURİYE
6.İRAN
7. İRAN
8.SURİYE
9. KKTC
10.YUNANİSTAN
11. BULGARİSTAN
12.GÜRCİSTAN
13. SURİYE
14. ERMENİSTAN
15.YUNANİSTAN
16.BULGARİSTAN-YUNANİSTAN
17. NAHÇİVAN
18. YUNANİSTAN
19.GÜRCİSTAN

6.ORTAK KÜLTÜRÜMÜZÜ KEŞFEDELİM
Tablo vardı.
7.SORUNLARA ÇÖZÜM BULALIM
Ben öyle bir haber bulmadım.
8.PERVEZ’E MEKTUP
KARDEŞİM PERVEZ,
          NE DEMEK  İNSANLIK VAZİFEMİZİ YERİNE GETİRDİYSEK NE MUTLU BİZLERE.SAĞLIK DURUMUN NASIL?OKULA GİDİYOMUSUN?
ANNEN BABAM NASIL?YERİNİZ RAHAT MI?
                                                                SEVGİLERİMLE…..
9.SEVGİ ÇUVALI
1.EŞİT DURUMDA OLMALARI İÇİN
2. EVET NEDENİ ADALET  YERİNİ BULSUN
3. KARDEŞLER ÇOK DEĞERLİDİR
 kaynak: http://aygunhoca.com/

10.OLİMPİYAR ATEŞİ YAKARKEN
1.BÖYLE DEVAM EDİLMESİNİ İSTERİM VE YAPARIM SAVAŞLAR OLSA BİLE
2.EĞLENCE OLABİLİR
3.OYUNCULAR OLİMPİYAT BAYRAĞI İLE STADI DOLAŞIRLARDI
4.HOŞGELDİNİZ,SEFALAR GETİRDİNİZ
ULUSLAR ARASI OLİMPİYATLAR BAŞLIYOR.İYİ EĞLENCELER
5.EKONOMİK FAYDA OLUR

11.ÖYKÜ YAZALIM
OLİMPİYATA GİTMEYİ O KADAR ÇOK İSTERDİM Kİ KÜÇÜKLÜĞÜMDEN BERİ.YARIN DA VARDI.YARIN OLDU; HAZIRLANDIM.VE EVDEN ÇIKTIM.BİLET İLE GİRİYORMUŞUZ.BİLETİ ALMADAN ÖN YARGI İLE İÇERİ GİRMEYE ÇALIŞTIM.BİLETİ ALDIM.VE İÇERİ GİRDİM.MÜZİK EŞLİĞİNDE STADA GİRDİK.HOŞGÖRÜ İLE BAZI KİŞİLERLE TANIŞTIK VE YAKINLAŞTIK.ARTIK ARKADAŞTIK
12.AMERİKA’DA SATIŞ YAPIYORUZ
ÜLKEMİZ ZENGİN VARLIKLARLA DOLUDUR.ÖZELLİKLE İSTANBUL.ORDA ESKİ YILLARDAN ESLERLER KALMIŞTIR.TÜRKİYEYİ GEZ GEZ BİTMEYECEK BİR ÜLKE.
13.DÜNYAYI ÇOCUKLAR KURTARACAK
DEMOKRASİNİN SERÜVENİ
1.HANGİSİ ÖNEMLİ
-AFACANLAR
-“DEMOKRASİ SEN YAŞA”
-DEMOKRASİ,YAŞARSA YANİ SÜRDÜRÜRMENİN SLOGANINI HAZIRLADIM
-BİZ GRUP OLUŞTURMADIK

2.RESSAM MISINIZ?YOKSA ŞAİR Mİ?

DEMOKRASİ
“DEMOKRASİ OLMASA
BİZ ŞİMDİ NE DURUMDAYDIK
YIKILMIŞ DÜNYA YIKILMIŞ İNSANLAR”
3.NELER OLUYOR?
1.PADİŞAH VE BİR ADAM TARTIŞIYORLAR
2.PADİŞAK OĞLUNA KIZMIŞ,HİÇ BİRŞEY BİLMEDİĞİNİ İMA ETMEYE ÇALIŞIYOR
3.YOK
4.BABASI YANLIŞLIK YAPMIŞ OĞLUNU DİNLEMELİYDİ.

4.VERZİRİN DÜŞÜNCESİ
-DEMOKRASİSSİZ BİR TOPLUM İÇNDE YAŞIYORLAR

5.OLAY VE OLAYIN ÇÖZÜM YOLLARI
TABLO VARDI
6.KARAR VERİNİZ
TABLO  VARDI
7.YASALAR,BELGELER VE SÖZLEŞMELER
1.DEMOKRASİYİ GEREKTİĞİ GİBİ GERÇEKEŞTİRİYOR,YAPIYOR.
2.DEMOKRASİYİ BÖYLE GÜZEL YAPTIĞI İÇİN ORTAYA ÇIKMIŞTIR.
3.DİĞERLERİ GİBİ DEMOKRASİYİ İYİ KULLANIYOR.

8.HAKLARIMIZI BİLELİM
-HERKES ÜSTÜNE DÜŞEN HAKLARINI YAPMALI
- HAKLARIMIZI YAPMALIYIZ YERİNE GETİRMELİYİZ
- HAKLAR YAPILMALIDIR


9.AVUKATINIZ YOKSA
TABLO VARDI
10.SLOGAN
-İNSAN HAKLARI HERKES İÇİN GEÇERLİDİR
11.BU ÇAĞRI HERKESE
  DÜNYAMIZI DAHA YAŞATABİLMEK İÇİN ÇEVREYE AĞAÇLAR DİKMELİ VE GELECEĞE BİR HAYAT BIRABİLİRİZ.ÇEVREYE KİRLETMEMELİYİZ.ÇÖPLERİ YERLERE DEĞİL ÇÖP POŞETİNE VEYADA ÇÖP KUTUSUNA ATMALIYIZ.VE DAHA BİRÇOK ŞEY YAPABİLMEK İÇİN HAYDİ EL ELE VERELİM.
12.ÖNCÜ KADINLAR
-İDİL BİRET
- ELMAS ARABACI
-
- FERİHA SANERK
- Nükhet Toy demir Gökdoğan
- SAMİYE CAHİD MORKAYA
- NERİMAN NEFTÇİ
- SEMİHA BERKSOY
- SÜREYYA AĞAOĞLU                              
-
- SABİHA GÖKÇEN
-
 kaynak: http://aygunhoca.com/
13.BULMACA
ELEKTRONİK YÜZYIL
1.HAYATIMIZ SOSYAL BİLİMLER
PSİKOLOJİ:BU OKULDA UZUN SÜRE KENDİMİ YABANCI HİSSETTİM.BAZEN KOMUŞURKEN KULAKLARIMA KADAR YÜZÜM KIZARIYORDU.YANIŞ YAPARIM, ARKADAŞLARIMA KARŞI MAHÇUP OLURUM DİYE HİÇ KONUŞMUYORDUM.ÖĞRETMENLERİMİN VE ARKADAŞLARIMIN DESDEĞİYLE OKULA ALIŞTIM
TARİH:OKUL BİNAMIZ TARİHİ BİR BİNADIR.GİRİŞTE TARİHİ ESER VE BULUNTULARIN SERGİLERDİĞİ KÜÇÜK BİR SALON VAR .BİNA YÜZYILLARDIR DİMDİK AYAKTA.BU OKULDAN MEZUN OLANLARIN İÇNDE BİRÇOK ÜNLÜ İSİMDE BULUNUYOR
COĞRAFYA:BEN İLKÖĞRETİM OKULU 6.SINIF ÖĞRENCİSİYİM.OKULUM ŞEHRİN GÜZEL BİR SEMTİNDE.OKULA OTOBÜSLE GİDİYORUM.OKULUMUN YANINDA KÜTÜPHANE,SÜNAMA,HASTANE VE PARK VAR.CADDELER SÜREKLİ KALABALIK.BAZEN OKUL ÇIKIŞI ARKADAŞLARIMLA KÜTÜPHANEYE GİDİYORUZ.
SOSYOLOJİ:CUMARTESİ GÜNÜ,ARKADAŞIM BENİ DOĞUM GÜNÜ KUTLMASINA DAVET ETMİŞTİ.ADRESİ TELEFONDA TARİF ETTİ AMA ARKADAŞIMIN ADRESİNİ BULAMADIM.BANA GİDECEĞİ ADRESİ “SEMT ALIŞVERİŞ MERKEZİNİ SAĞINA AL,YÜZ METRE YÜRÜ,YOLUN KARŞISINDAKİ PARKIN KUZEYİNDEKİ İLK SOKAK”DİYE TARİF EYMİŞTİ.
HUKUK:OKULUMUZDA ÖĞRENCİ MECLİSİNDE ÜYE SEÇİMİ YAPILDI.BEN VE BİRÇOK ARKADAŞIM ADAY OLDUK,EŞİT KOŞULLARDA PROPAGANDA YAPTIK.HİÇ KİMSE HAKSIZLIK YAPMADI.125 OY ALARAK ÖĞRENCİ MECLİSİNE GİRDİM.
EKONOMİ:AİLEM,BİZE DAHA İYİ EĞİTİM İMKANI SAĞLAMAK İÇİN ÜÇ YIL ÖNCE KASABADAN KENTE TAŞINDIK.BABAM ÖĞRETMEN OLDUĞU İÇİN DEĞİŞEN BİR ŞEY OLMAMIŞTI.KENTE GELİNCE ANNEM DE BİR PASTANEDE ÇALIŞMAYA BAŞLADI.DAHA SONRA İHTİYAÇ KIREDİSİNDEN YARARLANARAK KENDİ DÜKKANINI AÇTI.GEÇEN YIL ABLAM DA KIS MESLEK LİSESİNİN PASTACILIK BÖLÜMÜNE KAYIT YAPTIRDI.

2.BELGEDEN BİLGİYE
ŞİMDİKİ PARALAAR GİBİ ŞEKİL  VE BOYUTLUK AÇISINDAN AYNU GÖZÜKÜYOR.
3.BALTAMIZI BİLEMEK
1.
2.
3.BALTASINI BİLEDİĞİ İÇİN DAHA ÇOK AĞAÇ GEÇTİ.
4.HAYALLERİM VE TEKNOLOJİ
-TELEFON ŞARJI BİTMESİ
-BATARYASI BİTMEYEN TELEFON
5.GELECEKTE YAŞAM
SAĞLIK:HASTANELERDE HERKESİN KENDİNE AİT BİR ODASI OLACAK.AMELİYAT NORMAL ODAYI AMELİYAT ODASINA DÖNÜŞTÜRÜLEREK  YAPILACAK.
EĞİTİM:ÖĞRENCİLERE KİTAP YERİNE NOTEBOOK(LEPTOP) DAĞITILACAK
 İLETİŞİM:EV TELOFONLARINDA BİLE 3G OLACAK.
ULAŞIM:HERKES METRONUN HIZLISI İLE ULAŞIM YAPACAK
6.RÖPORTAJ YAPIYORUM
1.BEN BİR AİLE HEKİMİ DOKTORUYUM.
2. Bulaşıcı hastalıklar salgın olduğu yerlere gidenler,
Üç aylıktan daha küçük bebekler,
Ailesinde bulaşıcı hastalık taşıyan kişi bulunanlar,
Yaşlı ve yatalak olanlar,
Kanser gibi bağışıklık sistemini felce uğratan bir hastalığı olanlar,
Bağışıklığı bastırıcı ilaçları kullananlar

3. Pandamı
Endemik
Kara veba
Epidemiyoloji
Grip
Tifo
Kolera
Dünya Sağlık Örgütü
 kaynak: http://aygunhoca.com/
4.HASTA OLMAMAK İÇİN ELİMİZDEN GELENİ YAPMALIYIZ.
5.BİR KİŞİ HASTALANIRSA YAKININDAKİ HERKES HASTA OLBİLİR.
6.BİZLERE DÜŞMELİ ÇÜNKÜ HASTA OLMAMALIYIZ.

7.YA BEN OLSAYDIM
1.KÖTÜ  BİR ŞEY YAPMIŞ.
2.KENDİMİ KÖTÜ HİSSEDERİM.AMA KORSAN KİTAPLARDAN ALANLAR AYDININ YAŞADIĞIĞ GİBİ YAŞARSA ENİNDE SONUNDA GERÇEK KİTAP ALACAKLARINI DÜŞÜNÜRÜM.
3.OY TOPLAYARAK KALDIRILMASINI ÖNERİRİZ.
4.EVET.ÇÜNKÜ AYDININ YAŞADIĞINI BİZLER DE YAŞARIZ.
5.BİR MADDİ DURUMDAN DOLAYI EKSİLEBİLİR FAKAT AYDININ YAŞADIĞI YAŞANMAZ. 
8.KORSANA HAYIR!
9.TARİHİMİZDEN
1.500-.000 YAKIN
2.ERKEK
3.HAYIR;HERKES KENDİ YAZIYOR.
4.
5.EVET
6.EĞİTİMDE HER İKİSİNİ DE ANLATIYOR.
10.INKİLAPLAR VE YENİLİKLER
KADIN HAKLARI:3 NİSAN 1930:KADINLARAA SEÇME VE SEÇİLME HAKLARI TANIYAN “BELEDİYE YASASI”KABUL EDİLDİ
§  KÜLTÜR: Bir millet savaş meydanlarında ne kadar parlak zaferler elde ederse etsin o zaferlerin kalıcı sonuçlar vermesi ancak irfan ordusuyla mümkündür.
§  Bir ulusal eğitim programından söz ederken, doğudan ve batıdan gelebilen bütün etkilerden tümüyle uzak, ulusal kişiliğimiz ve tarihimizle uyumlu bir kültür kastediyorum. Çünkü ulusal dehamızın tam olarak gelişmesi ancak böyle bir kültürle sağlanabilir. Herhangi bir yabancı kültür, şimdiye değin izlenen yabancı kültürlerin yıkıcı sonuçlarını yineletebilir.
§  Bir ulusun asker ordusu ne kadar güçlü olursa olsun, kazandığı zafer ne kadar yüce olursa olsun, bir ulus ilim ordusuna sahip değilse, savaş meydanlarında kazanılmış zaferlerin sonu olacaktır. Bu nedenle bir an önce büyük, mükemmel bir ordusuna sahip olma zorunluluğu vardır
 kaynak: http://aygunhoca.com/
EĞİTİM:  Atatürk’ün, söylevlerine, gerçekleştirdiği devrimlere, ortaya koyduğu ilkelere yaşamında onunla doğrudan etkileşimde bulunma olanağına sahip olmuş kişilerin anılarına baktığımız zaman, onun çok başarılı bir asker, iyi bir politikacı, tam bir devlet adamı, nitelikli bir ekonomist, mükemmel bir yönetici ve her şeyden önce de eşsiz bir eğitimci, hatta bir eğitim bilimci olduğunu görüyoruz.
GÜZEL SANATLAR: Atatürk'e göre; "Sanat güzelliğin ifadesidir. Bu ifade sözle olursa şiir, nağme ile olursa musiki, resim ile olursa ressamlık, oyma ile olursa heykeltıraşlık, bina ile olursa mimarlık olur.

Kaynak Gösterilerek alıntı yapılabilir.



Devamını Oku...
 
Copyright (c) 2010 aygunhoca
Sponsored by : Fastoyun